江崭最近发现，毛毛叫他爸爸叫得有些过于频繁——

“爸爸，老师说要买tao尺子。”

“我数羊，你呢？爸爸。”

“今天我们学的折飞机，爸爸。”

***

毛毛的心理医生在电话里解释：“孩子重复叫一个称呼，潜意识是希望强T自己与对方的亲密关系，是缺乏安全_gan的表现。”

怎么给孩子安全_gan？

江崭在她的推荐下买了几本书回来认真研读。

“其一，引导孩子适当对你发泄负面情绪，并在之后给予正向鼓励反馈，让孩子知道你不会因为他的言行而改变对他的爱。”

这天毛毛在看动画片。

身边的江崭忽然接了一个电话站起来。

他来来回回路过电视从客厅走到餐厅，打电话的声音有点大。毛毛开始不安地扭扭，偶尔yu言又止地看看爸爸，希望他意识到——“我听不清动画片的声音了。”

到江崭挂了电话坐回去，动画片已经在播片尾曲了，毛毛没有看懂结局，有点低落地抿着zhui。

“后来怎么样了？和爸爸讲讲？”

“我也没看清楚。”

毛毛搓揉着双手。

“爸爸挡到我了，没有看到。”

毛毛语气有点委屈，有点小心翼翼的生气。

江崭摸摸毛毛的头，认真地看着他的眼睛。

“毛毛对不起，我刚才没注意。以后这种事情你可以直接和爸爸说我要看电视，你去别的地方打电话，好不好？”

“好**”

两天后，毛毛从江崭那里收到了这个动画片的碟片作为道歉礼物，兴高采烈拉着江崭给他播。

**

“其二，尝试与孩子建立平等关系，可以从分享秘密开始做起，让孩子_gan受到被信任，被尊重。”

钟意最近每天都要去上托福语言课，放了暑假的毛毛就经常跟着江崭一起去公司工作。

总裁办公室的小茶几上，毛毛正边吃水果边用江崭的马克笔彩铅在纸上涂涂画画。

“喂小意。毛毛在呢，在边上画画。”

“中午我带他吃过了，没吃垃圾食品。”

“我？有A，我肯定按时吃饭了，也有每半小时休息眼睛。”

“没一直看电脑工作，真的。”

毛毛抬起小脑袋，疑惑地看着他爸爸旁边分明还没动的那份食盒。”

江崭挂了电话。毛毛捧着画站到他身边。

本章未完...

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