所以陈砚清特别不想让云锦也这样。他提醒云锦忙起来经常会抛在脑后，于是陈砚清决定，他要经常关注一下云锦忙不忙，在云锦忙时候，他就为云锦送饭，陪着云锦一起吃饭。

吃完饭之后，陈砚清对云锦说道，“我先试一试，如果你确实觉得尴尬话，或者觉得跟着我学习效果不好话，我立刻为你请其他老师。”

陈砚清真心觉得即使他花重金聘请其他老师，也未必能有他自己教云锦更尽心尽力。而且陈砚清也是有一定私心，他想拥有更多和云锦相处时间。

云锦让他帮忙请家教时候，说希望对方全力配He她时间，在她工作之余时间全都用来学英语。难得有这样机会，陈砚清想留给自己。

首先，陈砚清为云锦进行听力测试。云锦对听力测试印象还停留在中学时英语老师把大大录音机拎到教室里播放磁带**当然云锦知道现在肯定不需要用录音机了，但云锦也以为陈砚清要用手机为她播放听力材料。

陈砚清从自己准备好资料里面，抽出来了几张，飞快地扫了一眼，就抬头直视着云锦，开口对云锦说了一个英语短句，然后停下来等着云锦用中文翻译。

云锦完全没想到自己听力测试竟然是真人现场版，而且陈砚清说英语格外好听，云锦第一次听到身边人说如此标准英式发音，再配上陈砚清gān净声线，让云锦一下子听愣了。

陈砚清看云锦迟迟没有回答，眉头轻轻皱起，“这句都听不懂吗？”

如果这么简单句子都听不懂话，一个月达到大学六级水平，恐怕就太过困难了。

云锦听到陈砚清话，回过神来，顿时变得两颊通红，连忙解释道，“是我走神了**你再说一遍？”

陈砚清笑了，看到这样云锦，很想伸手碰碰她脸，或者将她抱进怀里。但是陈砚清想到自己现在是云锦英语老师，正在测试云锦英语水平，压下心中冲动，继续认真地进行测试。

陈砚清说英语时声音非常好听，说英语时样子也十分迷人。听陈砚清说英语，对云锦来说是一种享受。

——如果她不是正在做听力测试话。

一开始句子都很短很简单，云锦听陈砚清说完之后，能够立刻用中文说出句子意思。

然后陈砚清句子就变得越来越长，越来越复杂**一个句子里有两三个云锦不知道是什么从句从句。

云锦很快就被绕晕了。

长长句子被耳朵传递给大脑，大脑接受到是“!**is**!**that**!**so**!”

本章未完...

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