仇笑天看起来瘦了吧唧、吊儿郎当的，但在学生眼中，仍然是个顶有艺术才华的老师。

凭什么吴涛的‘猫’就能被他看上，而自己的‘狗’却连出头的机会都没有呢？

‘不行，我不甘心！我就不信这个邪了！’徐加文心nei暗忖，‘当初印制成T恤衫卖不出去，一定是普通人看不懂我的作品nei涵！现在好了，有仇老师这种专业人士，肯定可以理解我的作品**’

人总是会把事情朝向对自己有利的方向解释，徐加文也不例外。

于是他从抽屉肚里抽出一叠照片道：“仇老师，我这有个关于‘狗’的作品，想请您用专业的眼光鉴赏一下。”

“哟？”仇笑天稀疏的眉毛一挑，接过徐加文一脸殷切献上的‘作品’，随手一翻，心下便有些不耐。

换作以前闯*江湖时，他早就骂出口了，“这什么玩意？这他_M不是*费我时间吗？”

但是作为老师，他心里就算再不屑，也不能随随便便地说出口。

于是举起那tao泰迪的照片，展示在全班同学面前道：“徐加文同学提供的这tao作品，正好有助于我们加shen对于今天案例作品的理解。”

“现在请大家观察_gan受一下，这两tao作品有什么不同？”

将问题抛给学生，仇笑天耐心地等着回应。

所幸他的课堂历来就不缺少踊跃的学生，很快就有人起身作答。

“仇老师，我觉得左边的泰迪缺少灵魂，而右边的猫就像是活过来一样。”

“眼睛是心灵的窗户，泰迪的眼睛毫无神韵，而猫的眼睛就像会说话一样！”

“不管是从构图、还是光线的运用方面，猫的作品都要胜出泰迪一筹。”

**

果然，学生的眼睛是雪亮的。

徐加文的心直往下沉，脸上羞愧如火烧，但他还抱有最后一丝希望，那就是仇笑天还没发表意见。

“大家的观察都很到位，回答的也很好。”仇笑天一开口，堂下一片安静。

“下面我来总结一下**”

有人双手托腮凝神细听，有人提笔一丝不苟地做着笔记。

“我之所以会在美术课上，穿ca讲解一些经典的摄影作品，其原因就在于，摄影作品能够像画作一样，通过创作者的妙手，去展现作品的神韵，这种神韵是我们要表达、要展现的东西！”

仇笑天的声音洪亮，充满激情。

“徐加文提供的这组照片，我想只要给你们一个相机，大家都可以拍摄出来。”

本章未完...

=== 华丽的分割线 ===