"布置的课后练习完成了吗？"我直接切入正题。

"刚才拖延了五分钟，加上上周欠的十五分钟，今天的课麻烦多加二十分钟。"

昏倒！

"到时再说。"我回答。

"你要还是像上周那样导致我无法上课，我依旧会请你回家。连老师布置的练习都不完成的学生，还有什么能教他的？这世上也有用钱买不到的东西。老师付出才能和努力就像贱卖成_yi？因为这是你付了钱应得的？

哦，没时间闲扯了。让我听听你的练习成果。接下来的六十五分钟上课时间彻底属于你。请吧。"

我边说边在黑板上写下现在时间『11：47』。

"我还没T弦。"神山君抗议道。

"那就快点。"我微微仰头。

"时间不等人。这种事上课前就该做好。"

神山君气乎乎地开始T弦，正确快速的动作让我有些诧异。绝对音_gan非常好呢。

可当他开始拉琴我就发现这一周来他丝毫没有进步。

"好了，停。看来你没有按我说的练习A。"

"我有，虽然这种练习蠢的要死。"

"那就让我听听你练习的成果吧。首先是高声部的独奏。"

一天六十回的练习，要是有偷懒曲子一拉就能知道。所以说数马他确实有认真练习过。

"OK。从头开始，这次加入中声部。高声部和中声部的二重奏。请吧。"

数马略有进步。已经能让高声部和中声部的旋律按各自的时间轴前进，音程完全正确，该和声的地方准确和声。

"OK，二声部拉的相当好。"

"诶..."数马一脸的意外。

"不用惊讶。高子和中子的He唱配He的完美无缺。"

"A..."

呜呜自己一点都没察觉到吗？

"现在再加上低子。"

"A？"

这男的没什么想象力吗？

"我是说再加入低声部。三声部的重唱，三重奏。"

结果--又是老样子。

"OK，OK。我们回到开始的地方。一步步来，yu速则不达。高子和中子的He唱已经通过了，现在来练习高子和弟子。高声部和低声部的组He，明白了？那开始吧。"

这回拉的不错。之后是中声部和低声部，同样没问题。

"OK-，二声部拉的很好。不过曲子还没完成。你拉的三声部把和声拉成了和音。这就好像两个人的话你能和对方成为好朋友，可当第三个人加入你们之间你就不知所措了。明白我的意思吗？"

A，时间呢？还有十五分钟。太好了，还有时间。

"中学时教琴的老师也是这种口气。"数马说道。

"嗯？什么意思？"

"像是在对幼稚园小朋友打比方似的，让人不愉快。"

"是吗？我只是想说得简单明了些。"

我回答道，等等，我在脑子里试图重现他刚才的话。

"中学时，已经有人对你提过类似的注意事项？"

"是的。"

"然后呢？"

"然后什么？"

"注意力的练习，有被要求练过吧？"

"那老师说完这话后就没再教我。"

"诶，为什么？"我问。

"因为换了教室。"

"嗯"

要是问他为什么换教室那就是侵犯他人隐私了。可问题在于，中学时被指出的问题到如今都没改正。

"那之后，接受过哪些和声指导？"

"京岛老师说我没问题，花村老师的耳朵有问题。"

喂喂，你是说我的耳朵也有问题咯？

本章未完...

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