山田主任开始分发文件，聊天结束。

"好了，说明会现在开始。请看说明资料第一页。首先是讲师登记与任用契约书，还没提交文件的人请抓紧时间。

提交时还需要的文件有户口本、户籍抄本（注：户籍中仅当事人那部分资料）、二张护照尺寸的照片、工资存入的委托书。"

等等等等有关事务手续的说明持续进行，现在轮到学生的全年安排。

哇，五号就是入学式。六号星期一是新生的个人鉴定。必修申请是七号到十五号...很多都是必修科目，选修课的选择余地实在太少。

在学期考试日程与课题曲一栏的红线上写了个check。

应该不会让我带高年级学生吧。估计也就一二个一年级学生。

附带一提，我们讲师的工资按契约书上"讲师工资"这项来看一节课8000元不含税...也就是说一个学生一个月四节课的话有三万二千元的收入（扣去10％的所得税）...不过交通费之类的津贴貌似没有。看来不打工应付不了日常生活。

手里翻着资料胡思乱想，忽然发现了点名簿。在名簿第二页有讲师所带学生的名字与年级。我名字旁边有五个学生姓名。

五人的人数在我意料之外，吓了一跳，我立刻看向年级栏。

一年级2人，二年级2人，三年级1人...！

控制不住地shen_y。

让我这个彻头彻尾的新手小提琴讲师负责三年级学生？福山老师到底在想什么呀？！又或是想摆neng烫手山芋...？

这个三年级的学生名字是"由之小路贞光"...无论怎么看都觉得是个不好对付的人。

十二点左右讲师说明会结束。心想教授会也差不多结束了吧，走到之前的大教室看看。像是解散了许久，一个人也没有。

我又转向教官室，中途遇上了好像是要去吃饭的福山老师。

"那个，我想问下学生的事情。"

具有英国绅士风度，可对我而言却是个一摸即炸的神经质魔鬼老师，心情不错的回答弟子的提问，语气温和地说道。

"履历表、个人档案在教务处能够看到。"

"A那个，三年级的学生我该怎么教好？"

"和曲子一样。"

"A？"

"怎么努力得先看过总谱才能定夺吧。"

"是。不过，那个..."

"午餐。"

"A？"

"现在是午餐时间。"

"A，非常抱歉！什么时候方便的话..."

"明天下午好了。"

"谢谢您抽出时间。"

"到我家。"

"时间是..."

"嗯...二点。"

"好的。"

"要好好听下你留学的成果。"

"是，是的。麻烦您了。"

哇，考试啦，考试。幸好今天约了弦道先生。

双脚向教务处移动，想问下能否借个教室。和弦道先生约的是四点半，扣除吃饭和通车时间还能有两个小时的空余。昨天一整天都没碰过小提琴想找回拉琴的_gan觉。

由于借到了_F_间，我充分练习了2个小时，大约二点左右离开大学。在车站前的汉堡店解决了迟到的午餐，我往新宿方向前进。

从车站东口徒步大约十五分钟就到了小田弦道先生家。我到达车站的时候将近四点。时间尚早，去哪里消磨下。

突然想到要买个能有较多空白处写字的日历。这附近有文具店吗？找文具店就用了不少时间，日历还是下次有机会再买。

小田弦道先生是众所周知的制弓名家。

小提琴、中提琴、大提琴之类的弦乐器演奏（拨弦除外），"弓"是mo_cha弦发出声音不可或缺的道具，但琴弓的好坏在很大程度可以决定演奏的好坏，这是我从弦道先生那儿学到的。

我现在使用的琴弓是刻上了"弦道"字样的名家手工制作的特别定制品，贪图便宜而选购市面上销售的普通货是达不到要求的。

并不仅仅是依我手的的大小、长短来制作，能够按我所想自由控制的绝妙平衡_gan和余裕，与其说是我右手的延伸...到不如说是我的第二个右手。

打个比方，小提琴可以换其他的，但琴弓是伴随一生的东西，这点可以确信。

弦道先生谨制的我的"爱器"，束起的马尾巴毛是消耗品，弓弦有必要定期更换，我短期回国时都会来找老师帮忙。

上一次更换是去年十一月...

"哈，哈，哈，哈！弓毛磨损地很厉害呐！"

瓶底眼镜后面那双凹陷的眸子瞟了眼递上的琴弓，弦道先生哈哈大笑。

本章未完...

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