识了字，对拼音积极Xi_ng很高。既然春燕有兴致，大家就让她当小老师，实际上是父亲和王耀在教她们M_nv。春燕上课的时候每节课讲一两个音，春燕等攒多几个就来给他们“上课”。

伊万看他们咿咿呀呀地在那里念，又看书上都是拉丁字M_，觉得好玩。等了快半小时他们学完了，来找王耀，让王耀要不也教教他好了。

王耀看着他，表情一言难尽：“你想学汉语A？我第一个就得先教你我名字的读法，每次听你叫我名字都怪别扭的。”

“诶？‘w?ngy?o’，这么读不对吗？”

王耀听着眉头都快皱成一团了。

“**”伊万陷入沉默之中，一会儿说，“行。反正我最近挺闲的，闲着无聊学学汉语也不错。”说着表情还有点落寞。

王耀一下就明白伊万什么意思了。本来年末最是多事的时候，但最近厂里很多决策都不征询两位专家的意见，私下里他也听到不少人说苏联专家的意见保守落后没必要听，少有人来请教。

伊万向王耀说过，说自己大老远到中国来，却参加不了工作、发挥不了作用，此时说这话多少有点抱怨的意思在里头。王耀在心里其实同情伊万的处境，也觉得厂里一些做法不对，但是他也不好替伊万说话，只能尽量替他排解不满的情绪。

既然伊万提出想学，他便说：“好，我教你，就用春燕的课本。今天的目标就是你能正确地叫我名字。”王耀故意强T了“正确”二字，希望自己刻意玩笑的语气能让伊万稍微振作一点。

王耀给伊万讲汉语拼音的四个声T，然后就带着伊万读。天可怜见，伊万完全没有一个音声T不同意思还能不一样的概念，学起来太费劲了。这四个读音到底哪里不一样了？折腾半天王耀被他带得都快不会读自己名字了。

春燕在旁边笑嘻嘻地看他们读，过一会儿被M_亲赶去学习，临走前凑在王耀耳边说：“大哥哥怎么这么笨呀！”

王耀扑哧一声笑了出来。伊万一看就明白这是在笑他，满脸黑气地笑着问他：“春燕和你说什么呢？”

王耀强忍着笑意，说：“她夸你学得认真呢——对了，一会儿教你把春燕的名字也读一下。”

02

过两天是厂里的党组织活动，王耀作为预备党员也去参加。轮到王耀汇报思想状况的时候，王耀就把教伊万学拼音的事情说出来了。

赵书记听了很高兴：“这个事情太好了！这体现了苏联专家和中国人民之间像亲兄弟一样的友谊，互相帮助、互相学习，非常好。而且我们现在在大力推广新式拼音，争取消灭文盲，布拉金斯基作为外国专家，对拼音表现出兴趣，对我们是一个很大的肯定。我觉得这个事情可以作为一个典型，在全国范围nei介绍推广。王耀同志A，你继续教，如果有什么困难、需要什么材料，尽管向厂里提出来，我们一定帮助解决。但是要注意，要多介绍当前进步的文化，少介绍或不介绍腐朽的封建文化。比如说我们现在的大跃进和人民公社化运动，你都应该多向他介绍。”

在场的所有党员同志听到书记的话，都向王耀投来或赞许或Yan羡的目光，王耀心里挺开心的，但也有些为难。他本来只当一件小事来说，没想到赵书记这么积极。无论是作为典型事例推广到全国，还是说要向伊万积极介绍大跃进和人民公社化运动，伊万要是知道了一定不愿意。

转过一周，正是1958年的最后一天。晚上一家人刚吃完饭就接到了赵书记的电话，让王耀听。赵书记对他说：“小王A，你上次和我说的教苏联专家拼音的事情，我向上面反映了，组织上也积极评价觉得很有宣传价值。今天市里派了有关部门的人来向你了解一些情况，马上就到。你现在来厂里办公楼二楼的的小会议室。”

王耀心里咯噔一下，_gan

本章未完...

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