季灿刚走进教室就被同学们团团围住,　经过一晚上的发酵，大家都知道语文老师限令他们一天之nei背《离*》这件事，纷纷伸长了脖子问：“灿哥你会背了吗？”

“顾神呢？你们两是不是都能背了？”

“据说你们过目不忘A，真的假的？”

季灿：“**”

过目不忘是真的,　但他压_geng儿连看都没看过,　也就谈不上忘不忘了。

季灿缓缓摇了下头,　老老实实说：“昨晚睡得太早了，还没来得及看。”

于是人们又看顾江珩。

顾江珩：“我和他一起睡的，我也没看。”

一听他们这么一说,　周围众人立刻绝望的嚎了起来。

叶含笑却双眼放光,　敏锐的抓住了重点：“一起睡的？”

然后被何劲峰狠狠鄙视了。

季灿有点儿不理解：“我都不紧张，你们紧张什么？”

“就看不惯李飞勇那嘚瑟样儿呗，”有同学不满，“以为自己是老师多了不起A？”

李飞

勇没什么大毛病，但Xi_ng格实在不讨喜，基本没几个学生喜欢他的。

“有句话不知当讲不当讲,　”语文课代表叶含笑弱弱的举起了手,　“我进来的时候看到老师了,　他好像还挺高兴的样子。”

有同学翻白眼：“他早就看不惯顾神和灿哥在语文课上写数学题,　现在能给他们一个下马威,　可不得高兴么？”

何劲峰提议：“到时候我把书立起来吧？你站起来就能看到了。但距离估计有点儿远，季灿你近不近视A？”

季灿左右眼的L_uo眼视力都是51，闻言摇头道：“我不近视。”

“那暂时这样吧,　”快上早自习了，何劲峰让大家散了，又对季灿说，“你们能背多少就自求多福了。”

季灿嗯了一声,　没拒绝也没说好。

铃声打响，已是早自习时间。人们陆续散去，季灿坐在座位上，正对着注释给《离*》里的生词加上拼音。

刚找到一半，李飞勇就踱了过来，双手背在身后，弯下yao笑眯眯的问：“能背下来了吗？”

季灿摇头：“正在背。”

见他给生字标上拼音，李飞勇又说：“字都还认不全呢？”

季灿点点头，实话实说：“生僻字太多了，有些不认得。”

虽然他过目不忘，但有些字实在是生僻，例如齌、顑、掔、鮌、薋、繣、娀、糈、矱、樧**之类的，日常学习中他压_geng儿就没见过。

当季灿把《离*》理完一遍时，已经快下早自习了。

李飞勇并不意外，他早就知道这是一个不可能的任务，完不成才是正常情况。之所以让两人背诵，不过是想借此敲打一下季灿和顾江珩，不然这两人仗着成绩好，简直要无法无天了。

上午第一节　课就是语文课，李飞勇夹着教材意气风发走上了讲台，迫不及待想要验收自己的成果。

“今天我们学习《离*》。”他在黑板上写下标题，随即转身对台下的同学们说，“这是战国时期诗人屈原所创作的诗篇，也是我国古代最长的抒情诗。”

季灿刚看到最后一句“既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！”就听到李飞勇在台上喊他。

“季灿、顾江珩，你们昨天承诺我会背诵全文，现在可以开始了吗？”

季灿站了起来，说：“老师，我觉得您还是别*费大家的时间。”

同学们都巴不得看热闹，哪里会放过这种好事，当下便异口同声道：“不*费，我们想听！特别想听！”

李飞勇也说：“你先试试看，背不下来老师也不会怪你，毕竟文章比较难，生僻字也多。”

行吧，于是季灿关上书，目光直视李飞勇，一字一句道：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降**”

在全班同学的瞩目下，季灿一口气背了两个段落。

少年气息饱满，声音清脆，吐字清晰，像是诗歌频道的诗歌朗诵员。

《离*》韵律_gan极强，再加上季灿声音好听从不磕巴，仿佛听他诗都成了一种享受。

当季灿背到第四个小节时，李飞勇的冷汗下来了。

这他_M是不会背的样子吗？这简直比他背得还顺滑，甚至没一个卡顿。

还在早自习装模作样给生僻字注音，其实都不知道私底下读过好多遍了！

当季灿背到“揽茹蕙以掩涕兮，沾余襟之**”时，他停了下来，问：“老师还要继续吗？”

李飞勇愤愤不平，差点儿没被气吐血，但人家确实是背下来了，他也不好发作，只得冷着脸让季灿坐下，又抽顾江珩接着继续背。

顾江珩眼睛也不眨，很顺滑的接在季灿之后背了下去。

他声音比季灿要磁Xi_ng一些，带着几分沙哑，之前在季灿口里还是一本正经的古诗，现在被顾江珩背出来，却像是什么情话似的。

不少nv生听着听着就脸红了，还有人打开手机偷偷MoMo录音，拍视频。

当顾江珩背完最后一句时，现场响起了激烈的掌声和欢呼声。

本章未完...

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