理科不像文科那样，答案有的时候是一目了然的，理科题里面总会有很多的弯弯绕以及陷阱，而历史地理一类的，只需要通篇熟悉了，考试就没什么问题，可理科这边还需要你扩散思维，有时候会让各种问题搞得头晕脑*的。

谭媛媛之所以选择理科，是因为她文科的成绩真的很差，现在选择了理科可以排在班级中游水平，高一没有分文理的时候她的成绩被文科拖的名次更差，这纯粹就是矮子里面拔高子。

不像许宁，选择什么完全就是看未来的职业走向，她有着清晰的规划和目标，并且按照自己的步T一步步的前行。

课堂上，老师经常会讲完备课的课程后，询问有同学哪里不懂，谭媛媛总会很频繁的举手回答问题。

次数一多，许宁顿时也察觉到老师的无奈了，甚至看到谭媛媛举手，老师的脸色都有些无可奈何的样子。

不是老师不喜欢勤学好问的学生，而是谭媛媛的问题总是问不到点子上，甚至课堂上讲解的知识明明涉及到她问题的答案，可是谭媛媛总是能变着法的将问题稍微变化一点再问一遍，明明问题和老师讲解的一样。

对于这样爱钻牛角尖的同学，不只是老师，许宁也会觉得很头疼。

打个简单的比方说，有人问你昨天晚上吃的什么饭？对方回答吃的萝卜丝包子。

而后对方又问了一句，你吃的什么馅的包子。

萝卜丝包子：难道我的肚子里装的是白菜？都说了是萝卜丝的包子了。

谭媛媛就是这种状态，所以有的老师真的是很头疼，尤其是物理老师更是如此，每节课都被谭媛媛折腾的jīng疲力尽，两大杯水都不够缓解那种口gān*燥。

物理老师就是这么一个“萝卜丝包子”。

可是能怎么办？学生不懂还知道问，回答再多遍也得教，只要肯学就行。

然而物理老师批改完谭媛媛的试卷，依旧只有七十多分，心里顿时有种无力_gan。

同学，你每节课都把我问的口gān*燥，学习劲头还那么足，这次居然比上次考试还要低两分，你对得起我对你的苦口婆心吗？

许宁看到谭媛媛那失落的表情，在看到试卷上那鲜红的分数，也不知道该怎么安慰了。

说什么别气馁，下次继续努力？

天知道这个姑娘真的很努力了，上课很积极，下课也会忙着预习功课，几乎从来不玩闹，还想怎样？

这或许就真的可以说是天赋问题了。

很多有天赋的上课听讲，平时随便玩，考试照样得高分。

谭媛媛则是那个完全相反的例子。

礼拜六晚上，一家三口吃着晚饭，许宁和父M_说起了谭媛媛的这种情况。

“她真的比谁都努力，可是分数依旧上不去，我就是觉得怎么都不应该A。”说实话，许宁是真的搞不懂。

许建军嚼着清脆的酱huáng瓜，“问题还是出在你这个同学身上，她的学习方法很有问题。”

秦雪娟也赞同丈夫的这个看法，“其实你看着她学习很努力，但她的大脑思维还是处在偷懒的阶段，并没有投入Jin_qu。像你刚才说的，有的学生平时_geng本就不复习也不看书，就只是在课堂上听老师讲课，结果就能取得好成绩，这也不是没有道理的，他们平时大脑的思维完全T动起来了。想要大脑长时间保持思维活跃是一件很难的事情，有的人看着很认真，其实思维早已经停止了思考，她只是自己觉得很认真而已。”

“大概吧。”许宁点点头。

“有的人会说，我明明已经很努力了，为什么成绩就是上不去。在他们说出这句话的时候，就已经陷入了盲点。宁宁，努力不是你自己觉得如何就如何的，想要取得好的结局，努力的方向最初就要确定好，不然你再如何的拼力，方向不对，结果也是无法圆满。”许建军笑道：“你说的这种情况，并不少见，我读书期间也遇到过，平时比谁都要努力，结果还是一事无成，这就是没有找对方向。”

面对谭媛媛这种情况，许宁也是无能为力，甚至和这个nv孩子坐同桌，她也觉得非常有压力。

不过再有压力也只能忍耐着，明年就能换同桌了，忍一忍吧。

本章未完...

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