第三百五十章竞争的重要x

“我总在想徐九，少nv天真，有些小脾气也是可爱，家里惯纵着，从小在齐国大长公主身边儿长大，有什么事儿都有家里人给她挡了。待到一出嫁，遇上了事情就慌了爪儿，不知道怎么办好了，一步错步步错。又遇上了萧十七那个傻货。有几个丈夫有耐心教导Q子跟他一起成长的呢？这不就吃了亏了？徐四可不是看着徐九傻天真就让步的人，终于弄得要废后。这要不是萧十七短命早亡，徐九会有个什么下场，不用我说你也能看得出来了吧？”

池脩之惊讶地张张zhui，笑道：“说得也是。”

郑琰又叹气了：“其实二娘我见过，就是活泼了些，小小年纪，哪就能看得出有多凶恶来呢？怕只怕徐九再惯着她，小脾气惯成了骄横，怕不好相处。”

“那也不怕，”池脩之倒看开了，“又不是要上赶着送给徐九的闺nv当同学。你说的也是，孩子没个伴儿，没有了磨练，长大以后外面的人可不会让着他们。”

池脩之野心勃勃，他心中有一个愿望：振兴家业。虽然不喜欢世家各种装，但是作为一个男人，雄x的天x总是促使着他努力壮大自己的家族——现在还只能算是家庭——并且希望世代香火不断。放到非洲草原这种天x尤其明显，雄x动物们无时无刻不在努力维护、扩张自己的地盘。这是刻在基因里的天职使命。

是的，斗争，只有通过不断的斗争才能锻炼着儿nv的能力！才能不被淘汰。作为一个很早就当家作主的人，作为一个敏锐察觉出世家腐朽倾向的人，池脩之更明白竞争的重要x。

真是的，郑琰对家人贤Q良M_的样子扮得久了，自己都快要忘记了这是个嗜辣的小疯子。当年就是这样的gān劲儿与活力让他心折，如今情景再现，池脩之尤其欣赏郑琰的眼光与果断，被她带起了兴致来，池脩之认真地帮忙完善计划：“宁可现在自己累一些，给孩子们早些发蒙，略大一些，不如**与岳父家里的小东西们凑作一处，小的时候，亲戚间互相照应也是好的。再大一点儿，他们六、七岁的样子，我要多游说些人**嗯，要有一处宅院，专供读书讲学，先生原来的宅子就不错，可以借用**延名师宿儒**可以带书僮，绝不许有rǔM_**每日辰时入学，未时散学**”

郑琰眼睁睁看着池脩之拖了张纸来写计划，从学校的师资到建设，到学生的招收标准，再到中午包饭的伙食标准，再到课程安排，再到男nv学生都要招收一些但是男nv分班，还有课堂纪律、期中期末考试、要学什么教材**

特么这个世界上第一所小学不会就这么诞生了吧？

就在郑琰还在为“第一所小学的诞生”惊呆的时候，池脩之已经用在太府锻炼出来的细致把建校的预算都给算出来了，又用之前在大理混过的缜密思维制定了校规，还把需要联系的老师、学生家长等等都列出了个大纲来。此情此景，令人无言以对。

池脩之自己列着计划，越写越开心，写得哈皮了还问郑琰：“你想的点子，看看还有什么要补充的吗？”

郑琰硬着头皮来看，小学什么的，她熟A！在池脩之殷切的目光之下吱吱唔唔地道：“地方选得不错，闹中取静。这个，学生就二十个？咦？居然只分了男nv班？”

“那是，不能白费了心力便宜了别人家的臭小子，咱们闺nv给忘了A。”池脩之理所当然地道。

郑琰把这个条款看了又看，提出了一些意见，就是按照她对穿越前的小学的记忆来说的：“要不要穿校_fu？再分个年级什么的？”师资A、教室A连校医、工友和停车场池脩之都想到了，郑琰能补充的也就是这些了。

不料池脩之惊愕了：“什么是校_fu？还有那个年级又是什么？唔，”开始猜测，“校_fu就是_yi_fu？各家自有_yi_fu，这个不用咱们*心的。年级？这本来就是只收六七岁到十来岁的孩子的地方A。学得好了，早日出师，学得次些，就多学几年**”

弄了半天，这群“古人”的学习习惯跟所谓现代学校是不一样的，现在分年级，“古代”对于年级的区别不是那么严格的，有人智商高学得好，有人才智普通学得一般，还有一些冥顽不灵啥都学不好的，就不能一样待。比如国子监，虽然也有个入学年限，却是以最终考试为区分的，如果你惊才绝Yan，就有可能及时被发掘，然后做官去了。如果你傻不愣登，几次考试不及格就要被赶出去。学校是按照治经、治史这样来分学生，即只分专业、分成绩。

池脩之的计划里，就是从小按专业来分，收学生的时候基本上各家都启蒙了，都基本认识几百上千个字了，接下来就是讲专业知识呗——年纪是比较模糊的。像萧复礼启蒙的时候都六岁了，池家姐弟一两岁就拿着识字卡片认识简单的字词，再不讲究一点的人家八九岁上才读书也是有的，也有惯孩子惯得历害、孩子又不乐意学的哪怕家里有钱也可能是个半文盲——这个时代的教育就是这个样子的。

此时之教育更多的是“师徒”式，老师更多的时候代表的是一种身份、一种社会关系而不是表示一种职业。郑琰本人就是这么长大的，只不过她选择x地遗忘了这一点。

本章未完...

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