小孩眨巴眼睛：“哪个弗？”
顾香生在石板上写了个“弗”字，然后告诉他：“弗者，上古也通福意，正好跟你原先的字同义，再者它还有几重意思，一是违逆，二是不要，三是怫郁，这些都是世人熟知的含义，所以很多人不明其意，以为这个字不好，但实际上弗还有另外一个意思，凡弛弓，则以两弓相背而缚之，以正枉戾，所谓矫也。弗则同矫，矫正错处，令人回归正道。我给你取这个名，也正是因为弗字含义甚多，有好有坏，正如人生在世，不可能事事如意，总有高氵朝低谷，逆流顺水，由此让你铭记于心，做个豁达通透之人。”
小孩儿似懂非懂，但他不懂，自有人懂，陈福的M_亲通晓诗书，听到他转述了顾香生的话，便叹道：“这位焦先生定非寻常nv子，你须得好好敬重侍奉才是。”
陈家是nv子当家，陈福的娘既然同意了，他爹自然没什么异议，陈福就此改名陈弗，成为顾香生的第二个入室弟子。
第一个，自然是那席二郎席水了。
此时席二郎十二岁，陈弗六岁，两人相差一倍年龄，往日也玩不到一块，但因为同在顾香生名下学习，自然而然亲近起来，席二郎见陈弗聪明伶俐，学习进度很快，眼看就要赶上自己了，他大了人家六岁，若是连功课也不如，未免说不过去，心中自然卯足了劲，两人你追我赶，学习热情竟是前所未有的高Zhang。
席二郎对《史记》念念不忘，隔三差五总会提起，顾香生原先担心揠苗助长，后来经不住席二郎的再三请求，顾香生默写了《史记》中的关于卫青的卫将军骠骑列传，给席二郎和陈弗二人讲了一遍，又让他们俩背诵下来。
原先席二郎总念着《史记》，是觉得里头肯定记载着许多厉害东西，如今一听，更是如痴如醉，不仅将整篇背了下来，还翻来覆去纠结其中的细节。
顾香生原本以为，像他这样的年纪，会喜欢卫青，一般是因为卫青出身寒微最后却身居高位，还是个常胜将军，驰骋沙场，堪称人生赢家的经历。
但没想到，席二郎_gan兴趣的却是其它一些地方，譬如说：“先生，你说史书为尊者讳，尤其是像卫将军这样的人物，那么在太史公写史记的时候，为什么会知道卫青是M_亲与人通jian生出来的呢？按理说卫将军娶了平阳公主，他的外甥又是太子，这种不好的事情不是不应该被记录下来的么？”
顾香生和他说，《史记》成书的那一年，正好是发生巫蛊之祸的那一年，卫青的太子外甥被废，整个卫家被连_geng拔起，卫青幸而是已经在那之前就死了，所以幸免于被追究，也许因为这个原因，卫家的家世并没有被美化，再者司马迁此人也比较有个x，越是不让写的东西，他就越是要写，正是有了这一部《史记》，自那之后才开启了纪传体的史书模式。
此时席二郎已经从她口中，大致了解了记史的几种方式，闻言便着迷道：“数百年的历史，从一个国家的建立到灭亡，某个人的一辈子，全都凝聚在手里了。”
顾香生：“对，这正是史书的可贵之处，也是史官的存在意义，以史为鉴，可以知兴替，避免重蹈覆辙。”
然而历史却往往总在不断重复，权臣篡位，外戚当权，宦官把持朝政，史书明明放在眼前，告诉每个帝王要知人善用，要礼贤下士，要兼听则明，但依旧有昏君一个接一个地出，这却是史官所无能为力的。
不过这些话对于一个刚刚读书不久的十二岁少年来说有些shen奥了，所以顾香生将后半段话都吞了Jin_qu。
她说的那些，席二郎听懂了，他眼睛一亮，连连点头：“对对，我就觉得，能在里面看见好多人，好多事，比阿翁讲过的任何一个故事都要jīng彩，什么时候我也能成为记录这种故事的人，那才是厉害呢！”
顾香生笑道：“那你现在开始努力也还不晚A！”
日子一天天过去，人有了事情做，生活也变得不枯燥。
顾香生白天忙着教一群小屁孩，有空的时候还要单独给席二郎和陈弗二人开小灶，晚上躺在chuáng上，偶尔还要在脑子里备备课，想想明天给他们讲什么，有时候想着想着就睡过去了，并没有特意去遗忘，然而能够想起魏临和顾家的时间却越来越少。
偶尔夜shen人静的时候，她看着头顶黑漆漆的横梁，会觉得自己的从前好像一场梦境，分不清到底有没有发生过。
由于席二郎和陈弗拜了顾香生为师，又有一大帮小孩儿在她手下学习的缘故，不仅顾香生他们和村长家的关系更加紧密了，连村民们对他们的态度也一日胜似一日，由一开始的敌意，防备，隔阂，到后来渐渐融洽，现在又多了一丝尊敬。
小孩儿们的学习还是卓有成效的，懂的字多了，回家难免要向父M_显摆炫耀，父M_惊奇之余，肯定觉得焦先生是个大有本事的。
而柴旷和林泰也惊奇地发现，他们帮着挖了一天的井，有时候还比不上顾香生讲一句话，现在旱季，蔬菜什么的拿不出来，人家就帮忙给顾香生他们挑水，也不用他们自己去打水了，每天要喝的要用的水，自然有村民送过来，再有别的事情，席二郎也总能帮忙跑跑tui，柴旷他们除了每日去帮忙打井之外，别的竟是什么事也不用*心了。
顾香生在村子里的地位，很快变得微妙起来。
虽然她不是村长，又是个nv人，但小孩儿们挂在zhui边的话，说的最多的便是“焦先生说”“焦先生说”，仿佛都快成了口头禅。
本章未完...
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