谁也没舍得用那本棕皮的笔记本，他们都是翻看过课本的，知道只有特殊的魔法文字、魔纹和阵法才能让这本笔记本活过来变成一本真正的魔法书，所以大家不约而同的想等到上魔法语言课时再用它。

“光系魔法在魔法体系中一向有治疗系的别称，但它的攻击力却不低，尤其是和暗系对上的时候，不过光系的攻击技能确实比其他系别要少的多，而且是在中级以后才能学习，所以大部分的初级光系魔法师会选择成为牧师或是治疗师，这两者的区别在于他们的信仰**”

唐糖听到牧师和治疗师后，眼睛一亮，举手道：“老师！”

讲课被打断，安斯艾尔倒是没生气，抬手示意她说话。

唐糖迫不及待问道：“治疗师是指和医生一样的职业吗？那除了光系的其他系也可以成为治疗师吗？”

安斯艾尔看她似乎对治疗师很有兴趣，就解释道：“治疗师确实和医生是类似的职业，不过治疗师是通过治疗魔法为病人诊断治疗，他们擅长的是恢复和再生一类的治愈方式，除了光系外，木系水系这两类温和的魔法系也是治疗师的主要组成系别。”

唐糖激动的脸都红了，她就是木系的变异者，那不就是说她也有机会成为一名治疗师吗！

果然，只要不放弃，她还是可以成为一名医生的！

大概是唐糖的问题打开了大家的思路和zhui巴。

另一个学生也举手问道：“老师，你说的再生是指的什么？”

安斯艾尔：“主要是肢体再生，当然，高shen一点的治疗师也能做到器官再生，更为qiáng大的，据说连复活也能做到，但复活术的条件限制很大，必须是没有死亡超过一小时的人，而且灵魂必须完整，同时也要消耗大量的魔力。”

他说的轻松，可听的学生们却忍不住吃惊的抽气。

肢体再生？！器官再生？！甚至复活？！！这些都是现代医学都不可能做到的事情A，安斯艾尔真的不是在唬他们？

可看他的样子，也不像A？

“老师，你说的是真的吗？为什么我们没有在课本里看到相关的nei容呢？”一个明显是已经把所有的魔法书都看了一遍的学生问道。

对于他的质疑，安斯艾诶依旧好脾气的解释道：“治疗师的学习属于专业课程，至少也要到你们升入三年级后才有机会接触，而你们的课本是初级教材，里面自然没有提到。”

唐糖立刻又问道：“老师是说，我们上三年级就可以选择成为治疗师了吗？”

“三年级的时候大家差不多就要决定好以后要走的道路了，如果你想成为治疗师，首先魔法系别要符He，另外，魔咒和魔药都要学好，对植物的理解也不能缺少，一个好的治疗师往往也会是一个好的药剂师。”

唐糖立刻道：“老师，我会努力的！”哪怕她的魔药天赋很一般，但为了成为治疗师，她也会拼命学习的。

讲课讲到这里，所有人都开始陷入问答环节，安斯艾尔回答了一些问题后，gān脆宣布接下来大家都来做魔法测试。

“科学仪器可以为你们检测异能的数值和级别，但一些微弱的天赋系别很可能会被隐藏，实际上极少有谁的bodynei是只有一种异能，也就是魔法天赋的，那些弱小的天赋会被qiáng大的天赋掩盖。”

“而水晶球则可以让你们对自己的body有更加shen刻的了解。”

安斯艾尔T查过这个世界对于魔法的了解，让他意外的是，虽然在以前这里没有魔法存在，但这里的人类却通过幻想和猜测，“发明”了魔法，虽然大部分nei容是虚假的，但一部分却相当符He真实情况。

比如，很多魔法故事里，都会有水晶球的存在和使用方法。

所以在他说要用水晶球测试魔法属x的时候，没有一个学生提出疑问，他们自动自发的排好了队伍，然后依次到安斯艾尔面前做测试。

本章未完...

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