于是周悦心想：d-406？这难道是某间教室的钥匙吗？毕竟d这个前缀可能是代表学校里某一栋教学楼,406就是教室的编号，代表四楼的六号教室，这种情况可能x还是很大的。

但是不对A？周悦又想到了一个问题，因为周悦刚刚还和那个被毁容了的杀手在某一栋教学楼里兜圈子,他当时的注意力完全在杀手的身上,虽然没有仔细观察过，但周悦还是隐约记得，当时那栋教学楼的每一层楼都应该只有四间教室。

除开这四间教室外还有男nv卫生间，和一个空间比较窄的教师办公室。

虽然空间比较窄，但教师办公室仍然可以摆下四台办公桌,两个办公书架，能够让四个老师在里面写教案或批改作业之类的。

卫生间的门一般不标号，卫生间的门一般也不锁，毕竟厕所里没有什么能够让小偷偷的东西，而卫生间的门钥匙大致都掌握在清洁工的手里。

如果不计算卫生间的话，那么教学楼的每一层最多就五个编号，1至4号都是教室的编号，5号是教师的办公室，那么6号是什么呢？

当然，也可能是每栋教学楼的构造不一样，有些教学楼的楼层结构面积更大，每层会有五六间教室，这样一来406号教室也不算什么了。

关于d-406编号到底怎么如何，周悦还没想明白，他也懒得想。既然这保安室和学校的大门都打不开，周悦便决定等会儿直接去找编号为d的教学楼看看，看能否_geng据这一片钥匙找到更多的线索。

这时一直跟随他在旁边某不做声看着的少年穆钦开口了，少年穆钦道：“那个杀手一直没有跟上来。”

“我知道。”周悦捏着钥匙漫不经心的回答。

少年穆钦看了周悦一眼，又眯着眼睛看着周悦手里的钥匙，问道：“你有线索了吗？关于怎么逃出这个学校的线索。”

“我想我有了吧。”周悦将钥匙收进兜里，回答得更加敷衍。

对于他敷衍的应答，少年穆钦略显不满，他说：“你可以告诉我你拿着的主牌是什么吗？”

少年穆钦突如其来的询问让周悦稍事停顿，半晌才看向少年穆钦，狐疑道：“你问我的牌做什么？”

“我总得在你遇到危险的时候，判断你是否拥有自保的能力。”少年穆钦笑眯眯道，“这样省得我过于担心，因为我随时可能会因为担心你死而选择自杀来重启这个世界。”

“在我死前，你一定会通过自杀的手段来重启游戏，是这样吗？”周悦问。

“是的。”少年穆钦歪着脑袋看周悦，那张稚neng年轻又漂亮的脸上带着令周悦迷惑的微笑，“万一形势不妙，你也可以选择直接杀死我来更快的重启世界。一旦你发现自己被那个杀手bī入绝境，没有任何逃生手段的时候，我建议你这样做。”

周悦说：“我想我不会那么容易被那个杀手bī到这种地步。”

少年穆钦认真道：“太自信不是好事，你最好更谨慎一些。”

“我已经够谨慎了。”周悦迈开步伐朝着远处那些并排的教学楼走，一边走一边说，“比你想象的更加谨慎。”

周悦没有告诉少年自己的牌，也不再理会他想要说的话，直径朝着那些教学楼走过去了，他身后的少年则凝固了脸上的微笑，用不动声色而不怀好意的目光盯着周悦的背影打量。

少年穆钦知道周悦已经开始怀疑了**不，甚至是已经猜出了什么。周悦这家伙是个头脑聪明、dòng察力极qiáng的男人，就算他记忆全无谁都不认识，也不代表他就真的可以被轻松掌握。

果然还是必须重启世界才行。

重启世界，刷出双鬼局，这样他们两人就真的可以不死不休了。

只是还是要查清楚周悦手上到底是什么牌，这样才好进行下一步行动。

本章未完...

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