可是。

宙游：“这绝不是什么快乐教育！你们的培养用心实在太良苦，消受不起，我想被蜜罐泡。”

教育从呱呱坠地就已经开始了，宙游专属的导引者，控制仿生体每日小心翼翼，测定睡眠、排泄、进食的时间，还有量，并且对其语言以及逻辑思考能力，进行简易的诱导。

早晨、中午、晚上，四季**每年，每月，每日时次上，气温、光线、声音的变化都进行了j确控制，确保生物钟的j准。

这是人体j密化发育的思路。body每一个细胞，都是纳米级别的运转机器。而确保整个躯体在发育过程中信息准确，方便青少年意识成熟后，有大量数据可依，从这时候就开始尽量做工作了。

然而到了六岁后，无微不至的关怀教育，渐渐地开始变得严厉了起来。

在虚拟世界，通过数葡萄，来学习加减法。只有数对了，才有葡萄吃。

然而三天后，没等你刚刚熟悉这一条换水果吃的模式。考题马上就变成了一个葡萄等价多少个桃子，等价多少个苹果，等价多少个西瓜**只有算对了才有这些水果吃，否则直接吃蔬菜和大米。

尤其_C_J_的是，这个教育是有同龄人攀比的。吃不到葡萄不是解不了zhui馋的问题，而是一旁孩子用攀比的目光看着你。

这是人类在猴群时候，就进化出来的社会x。故文明教育利用了这种基因上的社会x，_C_J_孩童初始的上进心。

七岁。

导师们为了教几何，将所有穿着高等电子_gan应防护_fu的孩童，带到了风之星一条流淌的大河边。这条大河周期x泛滥。

新的成长任务就是和同学划分田地，每个人划定一个分割方案。方案中最少的那一块代表的积分，为现实世界买糖的钱。当然，这买糖的钱，一个人在一年中都吃不掉的，宙游在十岁才意识到这是教导积累。而积累用不掉的财富，是预备未来教导新生代用来管理。

八岁。

虚拟世界模拟了战场，例如测量投石器的弹道，在四个角能都有良好视野的堡垒，测算视角规划建城。

算对了，才能和同伴获取机器人劳工的控制权限，而后——建造城市、制造攻城武器。年末呢，相关数据会录入虚拟世界，在年底会进行一系列排兵布阵的考核。

在这场竞赛中，成绩优异者可以夺取成绩不好同学去年种田的糖钱。一下子把原本大家都盈余的情况，变成贫富不均。

十岁。

宙游咬牙切齿地看着光屏上最新的考试卷。上面是复杂的多元方程，要求测定虚拟城市中信贷行业。而这，关系到自己的零花钱。

这他喵的最有意思的是，虚拟世界模拟了各个时代社会状态中，要运用各种知识的场景。

宙游：这简直，简直是，把人类当成各个历史时期所需要的骨干来培育。整个成长历程，就是人类文明统治阶层的变换过程。

而这尽量的，让懵懂的少年，明白了各个历史时期社会矛盾出现的原因。

宙游在十二岁总结道：“这是在培养统治阶级，知道历史上统治的_geng本，统治者之所谓统治者，不在于贵族礼仪，包装高雅，而在于对社会矛盾的洞悉和解决。”

然而宙游反应过来时，还算是领悟迟了。因为一直以来，宙游都他喵的慢一步。

而同班的那些同学，都是“今天没考好”“我压_geng就没复习”“哎呀，好像要挂科了”的学霸狗。

本章未完...

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