云歌没有gān涉，也没有评判任何一位学生的去留。

教室里的空座位更多了，又很快被留下来的竞赛生堆满了书，和之前教室里就有的空座位一样，成为了书架。

云歌果真按照自己所说的那样，对选择留下的学生没有任何区别对待。

相反，云歌不动声色地更加关注选择留下的竞赛生。

这些成绩居于后一半的学生，一定有自己的薄弱环节，云歌将每位学生的薄弱环节一一指出，给予辅导，并让学生加qiáng训练。

六月底，高二竞赛生们结束了自己的高二生涯，云歌也结束了自己的高一生涯。

暑假开始，校长将云歌叫到办公室，询问云歌的意愿。

“今年z省数学竞赛的暑假集训，崇礼派你去讲课，可以吗？”

第49章

云歌毫不犹豫地答应下来，“没问题，暑假集训我去讲课。”

云歌想了想又说道，“但是带队老师我当不了，学校派其他老师带队吧。”

讲课她很愿意，处理高中生的jī毛蒜皮就算了。

校长笑了，“放心，没想着让你当带队老师，另外派了高驰老师和你一起去，让高驰带队。”

云歌皱眉，“高驰？”

校长疑惑道，“怎么了？”

云歌摇头，“没什么，那乔芳老师呢？乔芳老师去吗？”

自从云歌当竞赛教练后，她讲的每一节课乔芳都会认真听，她备的课乔芳都会认真研究，她做过的竞赛题乔芳也一道不落地做一遍。

乔芳能力不差，只是离开数学竞赛八年，之前无法在短时间nei追上八年间落后的距离。

现在跟在云歌身边学习，乔老师已经渐渐jin_ru状态，逐渐开始为云歌分担越来越多的工作。

为学生讲解难题，为学生批改作业，在暑假前还为学生讲了几节课。

学生们对乔老师的态度也渐渐改观，其实并没有人讨厌乔老师，学生们讨厌的只是教学能力不足，无法帮助他们反而会拖后tui的老师。

随着乔老师的进步，学生们遇到难题时，如果云歌身旁有人排队答疑，也会去找乔老师请教。

本章未完...

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