沈星极这篇文章却是在一场比赛里花了不到一天的时间写成的。他甚至都没有一个可供他独立使用的实验室！在生物机械这块，沈星极更是只上过几节专业大课！

支教授已经看到了这个模型的价值！

倒不是说人机转化真的就需要这个模型。搞科研就是这样，有时理论很新颖、很完美，却没法在现实生活中得到运用。但这种理论就没用了吗？当然不是！它能为全人类提供新思路！在地球时期，人们研究量子力学时不也给出了很多只能存在于理想世界中的理想实验吗，它们无法在现实生活中得到诠释，却成为了量子力学的基石。

支教授从头看起，打算把沈星极的答卷再看一遍。

这一遍，他用笔在虚拟屏上做了很多批注。有些数据是沈星极弄不到的，但支教授这里有，他给沈星极添了上去。有些地方涉及到了沈星极的知识盲区，支教授在旁边写了关键要点，又给他罗列了几本书籍，这些书籍能够丰富沈星极的知识储备。

第五轮比赛的结果很快就在星网上公布了。

沈星极的预判模型太过另类了，再加上这里面确实存在一些致命问题，他的答卷争议很大，评委老师们有特别欣赏的，也有认为这个模型太过胡扯的，综He后他的最终成绩是资格赛的第七名。获得前三的分别是来自三英、复元和万安的学长学姐。

虽然星网上确实有傻bī在那里说：“沈星极只拿到第七，太让人失望了。”

但大多数人都知道这个第七的价值！沈星极成功为三英赢得了加分！等到正式放寒假时，三英肯定有资格参加最终的联He大赛，沈星极也为此贡献出了一份力量！

沈星极的事业粉们在星网上狂欢。

但这份热闹和沈星极本人无关，他正一心一意地期待着寒假。

同学们都_gan知到了沈星极的快乐。他们还以为沈星极是为了比赛结果高兴呢。这不是显而易见的么，如果他们能在资格赛中获得第七名，他们肯定会高兴得疯了！

“我们大二的优秀学生肯定是沈星极了。”同学们说。

“不一定A，也不一定就是他。”却有一个人否定。

在军校中获得“优秀学生”称号是可以积累少量军功的。有同学据理力争：“你觉得咱们大二还有谁的表现能超过沈星极吗？没有了！这个优秀学生肯定是沈星极的！”

先前否定的那个人悠悠地说：“优秀学生是一学年评选一次的，不是一学期。你们得知道，这学年只过完了一个学期，还有一个。说不定他下学期就跳去大三了。”

卧槽，有道理A！

本章未完...

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