虽然林泽并不在乎与镇上的文人圈子交际，但若是有机会把这些人收拾了，以后就会省很多麻烦。

所以趁着今天私塾招生考试，他准备给这些人下个tao子，早点把障碍清除干净，以后才有轻松的日子过。

整个公开课不仅仅针对乡下来考试的孩子，已经启蒙教育的商户小公子们也得听。

因为在林泽看来，三观思想远比这些孩子的基础和智商更重要。

如同之前收李昇做弟子的担心一样，他可不想收个心术不正三观不He的学生头疼，所以今天的考试实际上重在三观上的测试。

至于考核的知识嘛，当然是拼音！

商户家的孩子有钱请人教启蒙得早，一般出题不太能Mo清楚具体情况，而且他私塾以后的教学方法也普通先生有很大不同，会灌输非常多的现代知识。

因此，在学习方面林泽需要的是能够接受他超时代东西灌输的孩子，不仅仅聪明的就行。

而最简单检测哪些孩子He适的，自然就是直接教现代的东西，众目睽睽核心的东西他不能透露，但拼音就非常He适了。

反正学拼音又不是一堂课就能学会，这堂公开课他就是教孩子们记住拼音的读写而已，别人听了去也没用。

为了方便坐在后面的孩子听到，闹市设施简陋没有黑板，林泽只能让章珛带着二伯跟何家的‘四大金刚’配He拿着提前写上拼音的巨大木板，充当移动的黑板。

这弄得跟表演似的上课方式多了几分娱乐，一瞬间就勾起了下面孩子们的兴趣，个个听得看得十分认真，拿着家里给准备的沙盘学着边读边写画。

林泽暂时对他们要求不高，只是教了读写，并未shen讲意思，看这些孩子在这么短的时间nei能记住和接受多少。

孩子不懂太多，可拼音字M_读顺了有种朗朗上口的韵律，孩子们便满是趣味儿的当儿歌学了。

林泽很满意，小孩子对新事物的接受能力大多都比较强，他担心的古今知识冲突问题倒是并不严重。

当然，这只是针对乡下白纸般的孩子们。

那

些原本信心在握的商户小公子就不太乐观了，毕竟他们已经被古代文学熏陶了好几年，全新的学习方法和知识冲击不那么容易接受消化。

而在那些更加被古代文化熏陶得_gengshend固的老夫子、秀才郎们听着，情况就更糟糕了，听拼音听得就跟咒语似的头晕，那些字M_更加觉得是鬼画符**

“胡闹！这哪里是在教学生，这_geng本就是搞神棍，这个林泽简直误人子弟！”

茶楼中，看到林泽做出的事情，有些沉不住气的老夫子忍不住拍桌怒吼。

其实这些老夫子本质上今天来并没有太大恶意，就是最近林泽的名字太响亮，又是同开私塾有竞争关系，在魏鸿弡的劝说下就跑过来看了。

虽然如今魏鸿弡的名声被他nv儿全给毁了，但还不至于真正一个交往的人都没有，这么多年也是有点人脉的，怂恿几句不成问题。

林泽拿出来的现代东西，就是年轻的秀才郎们接受起来都有些困难和吃力，老夫子们自然更加接受无能。

在古代不懂和无法解释的问题很容易被当成怪力乱神，拼音字M_读起来对这些古代人来说确实第一次听跟符咒似的，老夫子们这反应不并不稀奇。

包括林泽之前说好请的方山源这自己人都是满心的忐忑。

说好的开思塾当先生，怎么搞起念咒语来了？！

对此，林泽也很是无奈，其实第一次叫章珛学拼音的时候，章珛就跟他说过这个听着怎么跟念咒语似的。

当时没有反应过来，后来仔细想想才发现后怕，一时高兴忘记了这是落后的封建古代，他这种稍不注意就会被当成神棍，好在他的第一个实验对象是他Xi妇。

但人类的进步总需要第一个吃螃蟹的人，所以今天敢正大光明的把拼音教出来，林泽自然也是有准备的。

靠着自己秀才功名和现在的名声，教完之后再来句瞎忽悠的力挽狂澜结束词，

“**好了，认字方面我们就先学到这里，我想大家肯定都非常好奇我们刚才学的到底是什么？很简单，这叫拼音。”

“虽然你们不可能全部成为泽珛私塾的学生，但是学习讲究知其意，明其理。这个拼音是泽珛私塾的一种特有的学习方法，学会了可以在短短几个月之nei认完《三百千》的书籍不成问题。”

“所以这是jin_ru私塾考核的重要标准，现在给大家两刻钟的时间休息，自己回忆nei容记一会儿，两刻钟之后，我们开始考核这个，通过的孩子才能进行后面的考试。”

本章未完...

=== 华丽的分割线 ===