前齿一笑，因为牙齿的缘故使得不是长脸的饭田先生给人长着马脸的印象。

“商量什么的不用那么守死理，就那样吧，今后还请你多关照。”

“不，这话该我说才是。”

这么说来，饭田先生和圭一直都有连络咯，圭无法指挥的练习日里好像都由饭田先生来接替，这次大概也一样吧。

“呃－，今天要练哪首曲子？”我问。

“最近在练什么？”饭田先生反问我。

“已经开始排练定演的曲目了。”

“AA，什么时候？九月吗？”

“呃，定演吗？八月三十日。星期天。”

“A，这样A。我记得八月最后一个星期天**”

饭田先生从手提包里掏出记事本“唰唰唰”地翻着，“A，果然写上了。”一下He上记事本。

总觉得**很大意呐。

“曲子的第一部分是《剑之舞》和布鲁赫的《小提琴协奏曲》第一乐章以及西贝柳斯协奏曲的第三乐章，第二部分是贝多芬的《第五》。”

“A，我知道，锵，锵，锵，锵——对吧。《第五》我没指挥过。去年好像也有这曲子，那就让殿下负责好了。协奏曲从哪首开始？”

“西贝柳斯。布鲁赫的总谱还没收到。”

“在等著作权协会的出借批准吗？好吧，今晚就练西贝柳斯的协奏曲。”

“就练这一支？”

“以目前的水平看这点时间只够练一首。”

圭每次练习都会复习一遍《剑之舞》和《第五》，不过饭田先生也有自己的做法。

“那好吧**”

于是我向正在练习的团员们分别传达“今晚练西贝柳斯”，一个轮回下来转眼到了总练习开始时间。

“各位，八点了。准备校音！八点咯！”

我拍着手喊道，人群纷纷聚集在一起，练习的人重新排整椅子做好准备，代替今天缺席的贝冢先生定音的是双簧管的学生团员牧村君。

“A——等一下。音是不是有点低了？”

高中铜管乐队出身的大一学生牧村君一脸困惑的望向饭田先生。

“是稍稍低了点，哎，也没大不了的吧？”

听到饭田先生的话牧村君松了一口气。

总之就按这个音进行校吧。

我向等待校音的大家示意（就照说的做）可nei心却翻江倒海。

明知音低了点为什么不纠正呢？饭田先生是以什么心态来担任富士见代理指挥的？

当然了，以M响专业演奏者为职业的同时还从繁忙的时间中抽空参加练习必定是因为喜欢富士见，可如果因为富士见业余乐团所以觉得音不准也没关系的话那就讨厌了。

可他毕竟是我和圭不在是负责管理乐团的人，而且刚回来一个月的我还有很多自己所不知道的乐团情况。比方说我还不清楚新人团员牧村君的水平如何，Xi_ng格怎样。

这事就这样吧，还是相信饭田先生的判断好了**我这么对自己说。

这天是西贝柳斯的第二次练习，还有很多团员没读完谱，同时我发现饭田先生允许团员们边看乐谱边演奏，这和圭的做法完全不同**圭指挥宪法第一条『演奏时目光绝对不能离开指挥Bang』是桐之院圭的指挥特征，虽然饭田先生采用不同的指挥方法并不是因为（我得和比人不同）**可我心里还是很不舒_fu，_gan觉非常别扭。

会有这种_gan觉很大一部分原因是因为饭田先生以击掌的节奏来指挥无法从乐谱上移开视线的团员们的做法。

啪、啪、啪、啪的击掌声贯穿整个练习，掌声和团员们混乱的节奏导致听力障碍，到结束时心里一阵烦躁。

这种办法大概只是新曲开始

初期的特别措施吧，可这种形势真的让人j神衰弱。

本章未完...

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