很多时候，父M_和孩子之间沟通的状态是一个果，也就是一个现象和一个呈现。父M_之间，也就是夫Q之间沟通的状态才是因。孩子是在家庭里学习如何和别人沟通的，那父M_在他面前展示的沟通状态就是孩子最直观的课堂和练习场。如果父M_之间不和，也会影响到孩子的情绪和状态。如果在家庭里长期处在暴力、愤怒、相互指责，或者截然相反，互相冷淡、疏离的沟通模式，孩子也会学习到这样的方式和其他人相处。

在夫Q不和的情况下，如果孩子和父M_一方的关系比较亲密，这一方就会让孩子成为自己的同伙，迫使孩子加入夫Q之间的纠纷。大部分情况都是M_亲对父亲有抱怨和厌恶的情绪，这些情绪有意识或者无意识都会影响到孩子。尤其在孩子很小的时候就处在这样的情绪当中，这种情绪会jin_ru到孩子的潜意识。孩子为了讨好M_亲，会选择支持M_亲，排斥父亲。潜意识长期排斥父亲的孩子，nei心会带着一个强烈的愤怒的情绪，这种愤怒如果发泄出来，就会在青春期表现出强烈的攻击x，那有可能会给孩子带来很多社会适应的麻烦。

而如果这个愤怒一直没有机会表达，那其实对于孩子的伤害有可能会更严重。孩子会因为压抑这样的痛苦，经历很长的时间，同时也会出现一些body上的躯体化反应。比如，孩子比较小的时候出现的啃指甲呀，很容易过敏的过敏体质A，在青春期的时候出现一些自残的行为，这都是因为类似的原因而引发的，这个nei在都是一个愤怒而无处宣泄的情绪。

本章未完...

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