夫Q之间对孩子的教育理念不一致有两种原因。第一种呢是夫Q之间的沟通方式处于不断竞争的状态。什么叫不断竞争呢？就是有一些夫Q可能会_gan受到，他们俩在聊天的时候经常是一个人说的话，另外一个人是不同意的，然后另外一个人又表示出自己的意见，然后另外一个人又不同意，然后双方之间没有办法在任何问题上达成共同一致的这种状态，哪怕大家觉得暂时不说了，那也只是退让，或者说「嗯，就随便他去吧」。这种状态是相互竞争。这样相互竞争的夫Q很容易产生一些争吵，我们叫做竞争升级，那么他的这种竞争状态自然也会在夫Q的教育理念当中体现出来。

第二种就叫作求关注。在有些夫Q的教育理念当中，不同的情况当中会出现有一方他是为了得到另外一方的关注，所以呢希望能够通过孩子教育理念方面自己能去做这个主，或者说他要在夫Q关系当中求得某一种主导权，以至于他要提出来一些和对方教育理念不一致的这种问题A，或者这种解决方案A，等等。这个时候可能意味着夫Q之间的关系出了一些问题，所以就会用教育理念的这种争吵来引发两个人之间的交流。这是求关注。

那么下面我就要说一说，夫Q教育理念不同到底应该怎么办？_geng据上面的这两种情况，我们知道了这个原因，但是改正我们是不是说两个人就不要竞争了，或者不要求关注，当然最好夫Q之间如果能够良好地互动，那么肯定对孩子是最好的，这个是我们今天讲课的主题。但是呢我们仍然会有一些方法，让大家可以从这种情绪非常暴躁、或者低落、或者生气的这种状态当中走出来，然后我们来聊一点真正有用的事情。这里我给大家定出了三种方法。

本章未完...

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