周三的时候语文老师布置了一篇随笔，字数不做要求，到了周四的大课就讲评。作文的材料是加缪《荒谬的墙》中的一段话，“在我们晦暗的一生当中，我们有赖于时间夜以继日的承载。但谁也不能否认，在某一天，我们必须承载时间。‘明天’‘等你将来有出息’‘过一段时间’‘长大之后你就会明白’，这些互不gān涉的话都很有趣味，因为它们最终指向死亡――我们是依靠未来生活的。”

何暮光对于作文向来是*话多没重点，这一次好不容易克制了一下自己，也不过是写了一篇随到哪里是哪里的东西。结果就被老师点名了去读。他站到讲台上，先是朝下面的同学们笑了一下，目光在何数那里多停留了一会儿才开始读。

“‘明天’‘等你将来有出息’‘过一段时间’‘长大之后你就会明白’，时至今日，已经没有人对我说这样的话了，起码我现在看起来也是一个成功人士，在看起来最光鲜靓丽的圈子里，粉丝无数，收入颇丰。如果是十年前的我，不会想到有这样一天。可是如果是十年前的我，会有些人对我将这些话。他们会告诉明天的。可是明天究竟是怎么样？我不自己去走，我永远都不知道。”

他敛了一下眸，“到大二的时候，我第一次明确的知道了，我必须要承载时间，有些东西不能忘记，有些人不能忘记，为此，和他们共同度过的每一分每一秒，都不能用寻常的度量等而化之**”

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末尾，何暮光这样说，“我专门查了一下加缪接下来的话，‘一个人总会发现自己已经年满三十，并由此判定自己已经不再青chūn，同时把自己放在满满时间当中，确定自己的位置。’我和三十还差两岁，但是至少有所体悟。这个世界很荒谬，是的，就是这样，但就算如此，我们也可以奋起反抗。”

何暮光读完，老师又点名了何数，何数同学当年虽然说不上是作文的问题困难户，但是文章中逻辑清晰到过分的程度，语言又jīng简，摆明了就是理科生确认无误。

“我对加缪一知半解，只知道他喜欢言及荒谬主义和存在主义。他在这一段中说到时间与‘我’的关系，我更倾向于将它们描述成数字与符号的关系。”

“拿最简单的加减乘除来看，没有数字，包括各类实数虚数和代指，任何的运算都是无意义的。从柏拉图的‘上帝总在使世界几何化’到毕达哥拉斯的‘数支配着宇宙’都承认这一点。但是如若没有运算，那再长的数字，都不可能和其他融He而产生新的理念**”

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“伽利略说，‘给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙。’至今我仍然说不出这般笃定和令人骄傲的话。在人之前，从未有过对‘宇宙’的定义，在人之后，‘宇宙’无可避免的是由人定义出来的宇宙，我们_geng本不可能定义出任何一个与人无关的名词。”

“于此而言，空间，时间，对数，都不能创造一个宇宙。唯有自由的最高价值，对真理的不断思考，对美好的不懈追求，对爱的渴求，这些只有人才会认可和仰慕的崇高，才可能构成一个宇宙。在这样的宇宙之下，我们才有承载时间，空间，乃至一切的可能。”

何数下来之后，何暮光压低声音问他，“我以为你只会是伽利略的信徒呢。”用几何代数创造一个世界，多么美丽的数学成就。没想到A，大数学家在最后，竟然放下数学而不谈，只讲自由，真理，美好和爱意。

何数没有说话，过了一会儿把本子推过来，将机位挡住，只让何暮光看到其上字迹――

“If any god can make me worship, it can only be you. I am only a believer in you.”

如果哪位神明能使我顶礼膜拜，那只能是你。

我，仅仅是你的信徒。

［当我kua过沉沦的一切，向着永恒开战的时候，你是我的军旗。］

拍摄宣告尾声，何暮光和何数再次被拉去录单人采访，完了之后就彻底收官。穿着校_fu离开学校，在neng下它，回头望的时候，总有种时间和空间相互jiāo错流转的奇妙_gan觉。

“又从十八岁变到二十八岁了！我的青chūn当真是一去不复返了。”

何数握住他的手，“但现在的何暮光，比当年，还要耀眼。”

何数被校长亲自留下，希望周六的时候能够为同学们做一次讲座，而何暮光则因为工作在周六就回到了平京，事实上却是被贺呈陵叫去，看看预告片说说闲话聊一聊这段时间的宣传活动。

本章未完...

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