没有收尾的作品并非都是太监文,也许...就好比你追求一个人,最终她(他)并非属于你。

家务活是阮舟和另外两个钟点工共同完成的,付行川怎么可能真让阮舟gān活,那两人被提点过,从不和阮舟说话,阮舟唤他们,也低着头不应声,最后留给阮舟是只是类似于“把_yi_fu放进洗_yi机”这样轻松的活计罢了。

阮舟问付行川,他们是聋哑人吗,付行川怕越解释越乱,就随口应了。

后来阮舟买东西的时候路过书店的时候,想到家里那两位“同事”,便Jin_qu买了一本《手语基础教程》,认真的研读了好几天,终于鼓起勇气,用蹩脚的手语和他们打招呼‘你们、不、重活、给自己,我、也可以、做’。那两个人面面相觑,不知该作何反应,阮舟的脸“腾”地红了,想果然自己是个门外汉,人家看不懂吧,最后红着脸打了个‘对不起’就匆匆离开了。

没想到第二天那两人主动找上阮舟,向阮舟道歉,说很少有人会为了他们而特意学手语,很震惊,一时不知道该说什么。阮舟对手语也是一知半解,不过连比划带猜的倒也把意思蒙了个八九不离十,见自己的意思终于传达到了,阮舟很开心,当天争着gān了好多活,拦都拦不住,那两人想起雇主的要求,脸上的表情像要哭出来了似的。

借着打扫卫生的机会,阮舟知道家里有个隐秘的小_F_间,贴满了他的照片,大部分是偷拍或监控摄像的截图。

付行川没有避讳阮舟,阮舟对此竟也没什么表示,好像这只是再普通不过的一件小事,充其量在那里做/爱的时候,阮舟会被盯的不自在,不好意思的小声问“原来你从那么早以前就喜欢我了A?”

可是我有什么值得喜欢的呢,这句话阮舟没有说,他怕说了的话付行川就会意识到,自己真的没什么值得喜欢的。

他努力将所有事情都做到最好,就是想要有人能看到他、抱抱他、摸摸他的头、对他说一句“多好的孩子A,真是不明白什么样父M_那么狠心”。

那样的话,他是不是也可以认为,并不是因为他哪里做的不好,所以才被抛弃的呢?

可是没有人夸他,他看起来既呆又不伶俐,就算别的做的再好,学习跟不上的话,也不会有人看他一眼。只有付行川看到了他,于是他便将自己的一切都摊在付行川面前,做所有人的兄长,只做付行川一个人的小朋友。

他是一个胆小鬼,只敢单方面的付出,甚至不敢接受别人对他的好,生怕哪天对方将给他的一切都收了回去,付行川却把这些好都硬塞到他怀里。

付行川太好了。

本章未完...

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