没有收尾的作品并非都是太监文,也许...就好比你追求一个人,最终她(他)并非属于你。

本章nei含有法学相关的nei容。

喻熹把书抱回教室放在进门的第一排,薛纪良起身就迎上来了,他问道:“席老师叫你就是去搬这?这是什么?”

“嗯,题册,正好,学委,你来把它们发了吧,上课之前要发完。”

喻熹想先好好看看这题册。

“习题?这么薄?先给我一本,你发吧,我来看看题。”薛纪良边说边抽了一本,往座位走去。学霸被题xi引了。

“老师指明了让学委发,你赶紧的A。”喻熹说得煞有其事。

薛纪良将信将疑,不过他还真就站在门口,进来一个同学就发一册,像发传单似的。

不一会儿席澍清就到教室了,薛纪良正要惯x的递出册子,抬眼一看是席澍清,他立马收回手中的动作,喊了声,“席老师早上好!”

“嗯。”席澍清点头,淡淡的应了一声,他看了看薛纪良手上还有几册,没有多余的话,径直走上讲台。

席澍清进教室后,有些nv生就开始悄悄的出声了,由于离上课还有几分钟,席澍清也没出言阻止。

喻熹翻看着习题,耳边传来她们一阵一阵窃窃私语的声音,即使听不清,但也能猜得到她们大概是在讨论席澍清。

席澍清准备就绪后才环视了一圈教室,视线了无痕迹的锁定了那个能让他失神的少年。此时少年正在随手翻阅题册,眉轻蹙,一脸认真严肃的模样。

周镜钟照例又是踩点进教室。

薛纪良发完最后一本册子回到座位上。

雷嬷嬷按例来点完名后,开始上课。

在等待上课的时间里,席澍清还大致观察了同学们拿到习题册后的反应。

他发现学生们似乎没多少人在习题册的封面上写名字,他思索了片刻后悠然开口道:“同学们,你们现在每个人手中拿到的这本册子,是跟我的这门课配tao的习题册。在讲如何使用之前我想先问你们一个问题,你们大部分人为什么都不写名字?”

席澍清的话音落下后,有的同学露出了轻蔑不屑的表情,有的同学则面无表情、抿zhui不语,还有的三好学生一听就听出了他的画外音,拿起笔就唰唰唰的写上自己的大名。

席澍清看着底下学生们的神色,慢慢地开口说道:“大家都年满18周岁了吧?请翻开法条,《民法总则》第十七条规定,十八周岁以上的自然人为成年人。不满十八周岁的自然人为未成年人。你们是不是都觉得在新发的书上写名字的行为是小学生才会做的事?因为你们已经是成年人了所以就没必要多此一举了?”

学生们看着那个法条,沉默不语,静等下文。

本来就是嘛,都是大学生了,谁还像小学生那样写个姓名A,都没写,自己去写一个,那不是怪怪的吗。

“你们对财产所有权问题的意识还不如一个未成年人qiáng。”席澍清作了一句点评,声音冷硬。许多同学开始连大气都不敢出了。

“我上节课讲过,所有权是物权的一种,而物权是财产权的支柱之一。学过法律的人跟没学过法律的人,其二者思维上最大的区别在哪里?在于是否拥有法律逻辑思维和较qiáng的权利意识。”

“小学生为什么一发了新书后就会马上写上自己的名字?因为他们知道当他们拿到书后,书就是他们的,也就是他们拥有了书的所有权。为了避免出现比如说跟其他人的书弄混淆了,书被其他人霸占了,弄掉了也不知道是不是自己的等等这些意外的情形和冲突纠纷,于是他们就果断的写上了姓名,以此来证明这书是我的,归我所有。”

本章未完...

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