终于轮到了最后一个同学叶繁星Jin_qu拜神。她学着同学们的样子做完了一整tao流程，也获得了赐符。只不过**这符咒上的纹样怎么跟其他同学的不太一样A？

叶繁星这厢百思不得其解，她的好友见状不由询问怎么了。

“我拿到的这符怎么跟你们的好像不太一样A。”

好友不解，“哪儿不一样了？不都是huáng符纸朱砂红的字吗？”

“我记得你们的符上写的好像都是文昌吧？”说着叶繁星指着符纸上红色的“防”字，还有上头画着盾牌的图案，“这上面的nei容跟你们都不一样A。”

闻言，好友急忙掏出了符咒看了看，“嘿，还真是。”

“这到底什么情况A？”

两人讨论的声音引起了班长的注意，他走过来询问：“怎么了？”

叶繁星出示了自己的符纸，“我的符好像跟你们的不太一样。”

班长看了一眼皱了皱眉，“咦，怎么回事？”

“不知道，咱们要不要问问这儿看门的大爷？”

叶繁星听了好友的提议便拿着符咒起找了神庙唯一管事的看门大爷。本以为能解开自己的疑惑，却不曾想大爷也不知道到底是怎么回事。

“说不定这是神君给你的优待呢。”就听好友又道：“反正都是神君赐符你就拿着嘛，万一有用得上的地方呢？”

闻言，先前还有些沮丧和不解的叶繁星顿时就振作了起来。

想想也是，班上三十多个同学过来求神君赐文昌符，唯独自己获得了独一无二的“盾牌符”，也许这就是神君对她的特别关照呢。

想着，叶繁星也就释然了。

看着识海里新增的几十个信众，锦晔的心情颇好。要是以后每天都有那么多人来上香求赐符那他神力恢复就指日可待了。

去了一趟神君庙后，高二三班同学的成绩很快就起了效果。

老师们惊异地发现班上绝大多数的同学上课的热情突然增qiáng了许多。记得以前一到上课就有不少人无jīng打采的，他们要是拖个堂的话早就叫苦连天了。如今别说是拖堂了，这群学生都巴不得不下课。

课间休息和自习课都还甚至排着队来办公室里问各科老师问题。队伍甚至都要从办公室排到了走廊尽头的厕所了。这种情况是老师们职业生涯中的头一遭。其他班级的同学见了都不由暗暗称奇。

看到这一幕奇异景象，高二其他几个班的班主任私底下都在问孙颖：“孙老师，你是给他们打jī血了还是给他们下死命令了？怎么学生们突然这么好学A？”

本章未完...

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