数次浴火之后，城市的座右铭为拉丁文：Resurgam，意为：我将重生。

他的目光落在这句话上。

左思安在那里获得了重生吗？

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缅因州的面积在美国50个州里排名第39位，地广人稀。波特兰已经是州nei最大的城市和商业中心，但按中国人的标准来讲，还是只能算一个安静的小城，城nei绝大部分是白人，很少看到东方面孔。

于佳在位于缅因州波特兰的一家私营地质研究机构做博士后，peter先行回国之后，已经申请了位于波特兰附近的一所文理学院的教职。左思安cha班jin_ru当地一所公立高中，成为整个学校里唯一的中国学生。她早以适应相对的孤独状态，并不觉得这种与他人不同，缺乏jiāo流的陌生环境难以忍受。只是她仍旧卡在语言问题上，像她这样才读完高一的学生，到美国后一般都会选择从十年级读起，但于佳看过美国高中的数学课本，觉得程度浅显，对也读过国nei重点中学的学生来讲，_geng本不成问题，再加上左思安已经在初三休学耽搁了一年时间，便要求她直接jin_ru十一年级就读。

十一年级是美国高中阶段最紧张的一年，理科方面，左思安在国nei打下的基础算得上扎实，就算尚可听的半懂不懂，也还不至于有太大问题，她最觉得头痛的就是英语与社会学，英语课指定的阅读范围几乎是她以前从未接触过的，而社会学涉及的美国社会政治形态于结构更让她如同云山雾yinJ一般无法理解。而且美国高中教学很多采用讨论方式进行，一堂课下来，她努力理解别人的发言尚且力有不及，_geng部无法加入Jin_qu，加上她x格nei向，也不喜欢参与争论，主动表达观点，学习上的压力变成心理压力，她的失眠变得更加严重。

于佳向来在学业这件事上对人对己要求一样高，意识不到存在压力这回事。她认为学习上所有的问题都是可以通过付出努力来解决，而左思安的问题在她看来是努力程度不够，没有树立目标，没有jin_ru专注学习的状态而已。

她一再提醒左思安，到了十二年级，就要开始面临申请大学，如果想成功申请到好的大学，必须更加用工才行。左思安没有向M_亲解释求得理解的习惯，也不知道如何解释，只能苦苦撑着。

本章未完...

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