孩子都有一颗异乎寻常敏_gan的心，那个时候大家都喜欢被老师宠爱，喜欢做班gān部，喜欢胳膊上D着三个红杠，两个红杠，站在校门口，板着脸严肃地检查同学的红领巾有没有D、nv生有没有染指甲、男生的头发有没有超过耳朵。小孩子在很多时候比大人更看重面子，因为世界小，所以，所有的小事都不小。小学老师，在整个社会中，是一个非常平凡普通的人，可是在所有她教的孩子面前，却如同半个上帝，她的表扬和批评、她的喜爱和厌恶会产生难以想象的蝴蝶效应。

在赵老师明显的轻视下，班里的同学也受到了影响，她们开始不喜欢和我一起玩，跳皮筋、打沙包、踢毽子，没有人想和我一家，几次的尴尬后，我开始自觉主动地疏离于整个班级之外，常常她们在一起玩的时候，我就一个人坐在花坛边上发呆。

在家里，我孤单一人，需要处处让着妹妹。在学校，我孤单一人，老师同学都不喜欢我。在家里，我常常坐在角落里，静默地看着妹妹抱着爸爸又笑又撒娇；在学校，我常常站在远处，静默地看着同学们跳皮筋、打沙包。

在这世上，有很多种不好的_gan觉，但，孤单是其中最恐怖的。

后来，一不小心，在父亲的书架上读了一本古龙的武侠小说，主人公的那种寂寞孤单、被世人遗弃的情怀如雷电般击中我那小小的心脏，我发现了书架上的宝贝。从此，我更加安静、更加孤僻地躲入了一个想象的世界。

附：【本作品来自互联网,本站不做任何负责】版权归原文作者！

Chapter3

因为意识到老师在孩子生命中的重要x，中国的传统文化一直qiángT尊师重道，尊敬老师在中国早已上升到道德标准，却忘记了，正因为老师在孩子生命中的重要x，老师其实也应该尊重孩子。

有了对个体生命的尊重，才能有对个体生命的正确引导。

本章未完...

=== 华丽的分割线 ===