周围霎时投she过来的目光让余周周手脚都不知道往哪里放比较好。

手足无措，甜蜜的手足无措。

她看到林杨灿烂的笑容，然后抬头回了他一个笑容。

然后听见站在自己身后的徐YanYan声音不大不小地说，“我看见了。”

余周周一愣，不觉忘记了规定，回过头去问，“什么?”

徐YanYan面无表情，“你_M_M，给老师送礼。我看见了。所以于老师才让你带领大家读课文的。”

“你胡说。”

“切，回家问你_M去。”

余周周转过头，这段淹没在掌声中的对话让她懵住了。

送礼——被表扬——读课文——得到讲故事的机会**

她以为一切都是她自己努力得来的。她以为是上帝chuī了一口气送她站上最高的舞台。

其实，送她上青云的，_geng本不是自然风。

余周周茫然地看着林杨的笑脸，脑海一片空白。

子非鱼

ˇ子非鱼ˇ

余周周，你_M_M给老师送礼了。

这句话就像一_geng针，把身边好不容易聚集起来的粉红泡泡一个一个戳破。

其实，她也曾经听到过同学们的议论，关于背景，关于送礼。

小孩子们一边神神秘秘地表示着自己的鄙视和不屑，却又会在回到家之后央求自己的爸爸_M_M也去付出点努力，像别的家长一样常常去跟老师“沟通沟通”“搞好关系”——于是每天来学校跟老师jiāo流子nv教育问题和在校表现的家长越来越多。余周周对这一现象只有一点朦朦胧胧的印象，她知道这种潜在的关系存在，然而从来没有想过去央求她_M_M为此做点什么。

本章未完...

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