最后一个是余周周。林杨并不清楚余周周其实已经“翻身”了，他的印象还停留在那个惨遭老师撕作业本拼音考40分然后被值周生抓住的时候噼啪落泪的小姑娘上。

余周周这一次选择了另一篇一点都不优美的课文，学着林杨的样子，声音轻松，语气自然。

“小山羊和小jī做朋友。小jī请小山羊吃小虫。小山羊说：“谢谢你!我不吃小虫。”

小山羊和小猫做朋友。小猫请小山羊吃鱼。小山羊说：“谢谢你!我不吃鱼。”

小山羊和小狗做朋友。小狗请小山羊吃骨头。小山羊说：“谢谢你!我不吃骨头。”

小山羊和小牛做朋友。小牛请小山羊吃青草。小山羊说：“谢谢你!”

小山羊和小牛一同吃青草。”

小山羊找朋友。世界上只有同类才能够做朋友，志不同道不He的人往往只能在某个猎奇的时间段里做一阵子开心的同伴。被时间的洪水淘过，最终仍然堆在一起的，一定是同样材质的小石头。余周周自然说不出这些_gan受，她选择这篇课文的原因也并不是很明确。甚至她_geng本不知道“欣赏”的含义，但是，她觉得她和林杨，是互相欣赏互相了解的。

曾经和奔奔“相依为命”，像两只啄着小米的幼鸟，但是现在好像遇到了另一只幼鸟，并且才发现，原来她不光可以吃小米，也可以吃虫子。

其实，尽管和林杨认识了近两个月，余周周心里，林杨始终还是个“熟人”而已，一个有爸爸_M_M的宠爱、老师的器重、无比幸福的熟人甲，站在舞台灯光下领着大家宣誓的出众的熟人甲。

奔奔是奔奔，是不可取代的亲人，是可以随口对他说出“我没有爸爸”“他和_M_M吵架时候扔东西差点砸到我的头”这样的亲人。

而熟人**自然只是熟人，即使她每天听他在耳边讲笑话，怪叫，被他揪住马尾辫，和他斗zhui**余周周心里面想的事情，从来不会告诉他。

比如李晓智也是熟人。

但是就在这一刻，余周周觉得自己距离林杨很近，好像整个学校几百名一年级小学生里面，只有他们距离最近。奔奔了解余周周，是因为她愿意告诉他一切。而林杨和余周周了解彼此，却_geng本不需要多说什么。

大队辅导员并没有当场决定什么。余周周回到班级，两节课之后，于老师找到她，说，她被选上了，初赛在一周后的星期三，nei容是抗日英雄的五分钟小故事。故事nei容让家长写底稿，然后给大队辅导员过目修改。

放学路上再见到林杨的时候，她有一点点不好意思，可是林杨好像丝毫没有因为落选而沮丧，反而兴致勃勃地帮她参谋应该讲述哪个英雄人物的故事。

“所以你知道赵一曼是谁吗?”

本章未完...

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