都说了，他的要求不高，不需要傅宁在哪一方面出类拔萃，_gan个兴趣会点皮毛就好。

数理化生这种东西，柳岑徽一开始就不抱什么希望，就算是真的看见傅宁听都听不懂，也没什么意外。

英语这样的技能类，只要傅宁能念个ABC就好，后面自有他亲自教他对话。

可琴棋书画，唱跳武打，全都用一tao广播体*的姿势应对，这又是怎么回事？

看着那几位老师生无可恋的脸，柳岑徽也是一阵无语尴尬。

要说_gan兴趣——

跟着语文老师高唱“鹅鹅鹅”算吗？

说不准傅宁还真的有唱歌天赋，哪天被幼儿园的园长找上，被请去开演唱会，从“鹅鹅鹅”唱到“谁知盘中餐”，不也是开创了一个伟大成就？

柳岑徽冷笑两声，他发誓，真的不是嘲讽。

就是看着傅宁在人前耍宝，三分纵容七分好笑罢了。

到最后，二十几个科目门类依次试下来，傅宁除了在礼仪方面稍微开点窍，其他几种，从柳岑徽到老师，全是绝望了。

至于说教养？

柳岑徽觉得，他家小孩挺好的，对人有礼貌，对小动物有爱心，对残疾人士也不轻视，教养哪有问题？

于是面对老师痛心疾首地说：“这孩子要好好教A，不然出门多丢人！”

柳岑徽_geng本没迟疑一秒，招手就让佣人把他赶了出去。

不管怎么说，大半天下来，所有人都是身心疲惫，傅宁作为中心人物，更是直接累趴在柳岑徽膝上，死活不肯起来了。

就连他那只宝贝猫过来喵喵叫，也唤不起他一点jīng神。

第42章 小儿难养

到最后，柳岑徽做主，将所有老师都留了下来。

鉴于人数太多，他又特意嘱咐了这些人He理安排时间，一周一到两次课，不要把傅宁的时间安排的太满。

另一种层次上，他也是怕傅宁会承受不住大批量的课程，到时候物极必反，引起傅宁的抗拒心，那就不美妙了。

可是随着他对傅宁越来越上心，之前傅宁的许多可以不在意不追究的小毛病，再被他看来，就有点刺眼了。

尤其是在柳岑徽对傅宁说话越发耐心，更是拿出许多下班之后的时间陪傅宁玩之后，傅宁r眼可见地放肆起来。

本章未完...

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