他发现鹿行吟的生活轨迹是最无趣的：他不参加活动，因病连体育课都不去上，去书店买书从来不看小说漫画，只看试卷和资料书；放假了出去也不去网吧，去也不怎么打游戏，只是搜索资料和查询学科知识。

鹿行吟这个孩子没有乐趣，或者说他的乐趣所在，只有学习。

唯一的异动只有两次：一次是他穿越巷路去邮局寄东西，另一次是自己花钱跑回冬桐市。

这样苍白无聊的数据，已经可以勾画出这个男孩子的一切。

鹿行吟会有前途，以霍氏夫妇歇斯底里的做法，未必会很好，但也说不准未来会不会产生不可控因素。他给他做个顺水人情，不需要耗费很多代价，却能让鹿行吟记住。

或许也出于他尚且残存的一些道德_gan。

一个成年人所拥有的很小的一部分资源，就已经可以让一个在学校的学生发生很大的改变。

“真的没人报名吗？”教室办公室，老师们环视周围一圈。

让他意外的是，鹿行吟说：“不用了，谢谢您。这些我都自己买了，学长和老师也都送了我。”

“哦**那也是好事。”季冰峰说。

鹿行吟却敏锐地察觉了他这次来电的不对劲之处：“您还有什么话想说吗？”

季冰峰沉默了一会儿。

他看了看周围，确认无人，自己手机也并未处于监控状态时，思索了片刻。

“没什么了，少爷在学校好好照顾自己**好好学习。”他加重了这个咬字，“活动、比赛之类的，也都很好。注意保持心情愉快，有什么事，也可以跟我说。”

“好的，谢谢您。”鹿行吟说，

城市另一端，季冰峰挂断电话，走向办公桌。

助理为他展开一条消息：

本章未完...

=== 华丽的分割线 ===