方思慎想：17岁的高中生，背井离乡，豪情万丈，去往两千公里外的青丘白水，林海雪山。然后呢？不过三年，父M_双亡。当时的何慎思，20岁的何慎思，究竟知不知道呢？记得自己走出芒gān道的时候，外地信件也还要两三个月才能寄达。不管当时知不知道，反正迟早要知道。后来何慎思再没有离开那令他body吃尽苦头的地方，除了客观原因，是不是跟双亲俱逝、孑然一身多少有些关系呢？

方思慎想：因为他没有离开，所以养大了我。

眼睛酸涩难忍，于是闭上，不再想下去。

良久，收拾心情，打算备课。今天洪鑫垚的出现还提醒了他另一件事：国一高马上要开学了。左手拿起学生上学期末jiāo来的专题报告，右手却鬼使神差般，在搜索栏里敲了四个字：“己巳变法”。

“对不起，没有可供显示的搜索结果。”

** **

方思慎盯着这行字看了半天，终于低头开始备课。

大学假期比中学长，郝奕刚把“音韵训诂入门”的课表发过来让方思慎做准备，他已经在国一高的教室里讲完了新学期第一次课。nei容比较枯燥，讲怎么写小论文。先是格式、规则、风格，然后学习范文。听到第三节，大半学生都在打瞌睡。

方思慎敲敲讲台桌面：“所有引述均要求说明出处，严禁抄袭。一旦认定为抄袭，本科目成绩零分。”“零分”两个字特意加大音量，做学生的十之八九对分数敏_gan，这下差不多全都直起身来，盯着老师。洪鑫垚在后头一惊而起：“零分？谁零分？”半边脸睡得红一道白一道全是褶子，一面嚷，一面举起袖子擦口水，惹来同学一阵哄笑。

方思慎待全体安静，把原话重复一遍。多数学生点头表示明白，唯独梁若谷举起手，征得同意后站起来问：“老师，什么样的情况就可以认定为抄袭呢？”

“原封不动复制他人文章中具有原创x的nei容，以句号为准，超过一句就算抄袭。将他人文章改头换面，如nei容相似度超过20%，包括观点、论据、结构、论证方式等各方面的相似，都可能认定为抄袭。”

“请问老师，我们的论文是由您来认定吗？”

本章未完...

=== 华丽的分割线 ===