闻昊点头如捣蒜：“那个梁赫你看——”

“做梦！”梁赫也没等他说完便打断了他的幻象。

“你怎么这么小气A！”

梁赫小声地说：“我不想回家。”

“怎么了？”闻昊暗暗观察他的神色，“又和你爸闹别扭了？”

“想多了，”梁赫否认，“还不如闹别扭呢。”他越来越不知道如何跟梁政相处，是亲人，好像不该那么陌生，可偏偏熟络不起来，就原地踏步地僵着。

“你有毛病A？”闻昊说完，又意识到什么，拍下他的肩膀，“算了，别谈这个了。”

第三节是数学课。这节课主要讲解之前布置过的作业，进行复习总结。

“那么这道题，有两种最简单的解法，第一种我来说**”粉笔在板面上飞速划动，发出“笃笃”的声音，严老师在台上边写边解说，写完半面黑板之后，停顿了半分钟，等下面的学生抄完。

严岳是个快退休的老头，个子不高，黑瘦黑瘦，两鬓微白，看着jīnggān，说话语速比班主任还快，经常要刻意停下来，察看学生的接受情况。

梁赫练习上写的基本与老师给出的答案一致，他稍微补充了一些格式上的漏dòng，便把刚用过的水笔掂在手上随意转了起来。

“第二种解法，找一位同学来说吧。”严岳双手撑着讲桌，往台下望过来。

梁赫原本想举手，不过他的手刚一动，还在转悠的笔便轻巧地飞了出去，在曹*面前画了道扁平的曲线，“啪”的一声落在靠近沈喆桌角的过道上。

安静的教室中，这声音清脆响亮，仿佛带着回音，个别同学开始窃笑。

严岳口头上没有发作，视线扫过那几个T笑的人，成功让全班噤声。梁赫大气没喘一下，笔只能等到下课再捡了。

“就请课代表——梁赫同学讲一下吧，”严岳转过头对他说，“我猜你刚才是想要举手的。”

“嗯，”梁赫从座位上站起来，“还有一种方法就是**”

“对，”严岳不住点头，等他说完再总结道，“就是像梁赫说的这样。”

本章未完...

=== 华丽的分割线 ===