nv人的眼皮跳了跳，怎么可能？

可是叶田夕却一直没有出来。

不知道为什么，明明是阳光遍布的下午，何秋萍却_gan觉一gu恶寒。

「那个**叶田夕同学，老师要和你道歉，那个**老师把你的图画纸弄丢了，拿在手里**掉在地上忽然就不见了。」抱着肩膀，她试图和箱子里的叶田夕说话，她想打断叶田夕的这种行为，箱子里的叶田夕总让她有种不好的_gan觉，她要阻止他！

叶田夕却久久没吭声，半晌，男孩忽然从里面出来，「没关系的，我找到了。」

男孩将另一只手里拿着的东西让她看。

看到昨天遍寻不见的图画纸赫然出现在男孩手里的瞬间，何秋萍的眼睛突了突。

「你在箱子里找到的么？奇怪了**昨天**我明明找过那里的。」

叶田夕却冲她笑了笑，将图画纸塞入她手里，对着她说了一声再见。

那声「再见」应该是对她说的，又好像不是对她说的，因为男孩视线的方向并不是她，而是她身后的**

看着自己身后的箱子，何秋萍喊了一声「讨厌」，然后将箱子推到了办公室的角落。

之后，叶田夕还是会来看那个箱子，三番五次之后，觉得再这样下去自己会疯掉的何秋萍，藉口说办公室老师们抱怨地方太小、想要拿走箱子，拒绝了男孩的要求，叶田夕愣了愣，yīn沉了一天，却在第二天的时候又恢复了jīng神。

其实**何止是恢复了jīng神？所有教导这个孩子的同事都认为这个孩子比往常活泼了许多，他们认为这是这个孩子开始接纳他的同龄人，渐渐融入正常生活的表现，他们为此欣喜不已，然而，只有她一个人不这么想。

非但没有一点高兴的_gan觉，她只觉得困惑，然后**恐惧。

那个孩子没有任何和同学jiāo谈的行为，更不要提加入他们玩游戏，她的同事们怎么会认为这是他开始接纳同龄人的表现呢？

在她看来，那个孩子却是更加孤僻了。不但孤僻，而且古怪。

课余的时候那个孩子还是永远在画画，终于忍不住，何秋萍在某个课间假装闲逛，逛到叶田夕身边的时候，她看了眼图画本上的图，称赞道：「画得真不错哩！」

本章未完...

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