这里一大群学校队伍，只有她学校的学生像羊群一样疯狂地跑了一阵。

nv老师的脸红着黑着，连回头看自己学生都没有力气了。想她怎么倒霉到成为一个带队的来这里丢脸。

“是20x中的。”

孟晨峻听后面哪个同学窃窃私语说。

“20x中。难怪，吵成那样子。”

好学校的学生，自然是对差的学校有些看不太起。

孟晨峻看到了自己学校带队的老师走过来了，是自己大嫂以前的同事杜老师。

第1953章【1954】榜样作用4

杜老师对几个私下说话的学生严肃地看了眼，那几个同学立马收住了自己的声音。

孟晨峻心里对于刚才那些人的话，不知道为什么心里有点不是滋味儿。可能是因为他是从差生变成好学生的，因此一听到差生这个字眼都_gan到特别的不舒_fu。

按照他大嫂的说法，这个世界上没有什么优等生和差生的区别，学生都是学生，学生要讲究个体，每个个体都有自己优秀的和不优秀的地方。何谈秀什么优秀呢？

当然，努力学习对于学生争取好成绩来说是需要的，那是为自己负责，不是为其它。只是，不是所有人都会读书或是有这个机会条件读好书。所以这些人被人叫做差生，是不是有点儿太简单粗bào了。和他一样这么想的有朱玲玲，朱玲玲却是刚才那一眼扫到了是谁在议论差生，不是那个巴着她青梅竹马邻居的沈月韵吗？这令她心里头_gan到一阵好笑，不知道沈月韵知道不知道孟晨峻以前是个典型的差生大王。

很快的，朱玲玲和孟晨峻的注意力从20x中的人身上彻底移开了。瞧瞧他们这是看到谁了？他们来不及发出惊讶声的时候，杜老师同样看见了熟人，一个意外：“宁老师今天也来了吗？”

只听杜老师的声音都知道杜老师是那样的激动和高兴着，和宁云夕她是好久没有碰面了。虽然工作忙时有抽空打个电话彼此问候，但是打电话和见面是两回事。

接下来，桂花路小学的老师们也发现了宁云夕。

按捺不住自己心头蠢蠢yu动的曾老师向宁云夕跑了过去。

咚咚咚背后传来的脚步声令刚走下幼儿园校车车的宁云夕回过头。

“宁校长！”曾老师两只眼眶里水花流转，喜极而泣。

本章未完...

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