“你好，张大夫。”宁云夕向对方回了个招呼。

“有闻宁老师的大名，很久之前都想和宁老师亲自见见面说说话，以示我对宁老师的崇仰。”张大夫说。

林尚贤的眉头揪了一下，想着这个男人又想gān嘛。

宁云夕的眼皮眨了下：“张大夫是想学数学吗？”

张大夫乍一惊这个nv老师风趣且反应快，过会儿才回答道：“宁老师是教数学的我知道。可是宁老师连我们呼xi科的呼xi机都能修好，这样的数学老师我是第一次知道。”

“我真的只是一个数学老师。呼xi机从_geng本上来说，它先是一台机器，机器涉及到了我学的数学，就是这么简单。”

“医学与数学也有关不是吗？我听说宁老师在课堂上激励过学生怎么用心学数学说过，医学与数学息息相关。”

看来这个人是shen刻T查过她。宁云夕莞尔，道：“从理论上讲，数学是与医学息息相关。但是，医生是一门与实践紧密结He的学科。临chuáng经验比起理论研究更为重要。我不在临chuáng工作，几乎没有什么临chuáng经验。这点不需要我阐明大夫们都清楚。”

两个回He*战下来，张大夫拍拍掌对魏教授说：“宁老师是不一般。对我们医学具有很透彻的了解。”

“没错。”魏教授笑道，对宁云夕说，“宁老师你给我们点意见吧。我们大夫呢，也不是说会采纳你的意见。只是想综He多点考虑，毕竟事关病人的x命。”

第1625章【1626】请教宁老师3

宁云夕听完这话，点了头，站到灯板前。

救人一命胜造七级浮屠。她可以尽到的忙肯定会去做。

“这个孩子看起来这个gu骨头已经坏死了。可能是用了激素的原因？因为小孩子很少出现这种状况，属于用药副作用？”宁云夕仔细观察着片子后说，“这是打算给孩子做人工关节置换吗？”

几个大夫听她这一段算是非常专业的初步判断都很吃惊了。

本章未完...

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