安静的办公室里，元艾批改着大家这节课写的作文。

作文是材料作文，讲的是大豆，核心是不同的思维方式带来不同的命运。

元艾认真地看了起来，经过两个月的教育，作文大多数都能够扣到题上，就算是没什么可以写的，也知道三段式作文。

总的来说，大多数同学都在及格线上。

直到——

“从前有一颗豆子，它掉进了食人花的种子里。”

元艾看到了第1句话，第一反应就是去翻名字。

果然，不愧是你，谭越同学。

元艾继续往下看——

“大豆并不知道其他种子都是食人花的种子，但食人花种子都知道，食人花种子们不喜欢大豆种子，所以如果大豆种子发现了其他种子都是食人花，那大豆就会被食人花吃掉。”

元艾：“**”要理解学生的奇思妙想。

元艾就看到谭越水了600多字的有一个第二厉害食人花种子很喜欢大豆种子，希望大豆种子能够活下来。

但大豆种子太笨了，居然去跟其他食人花种子争水分，最后最厉害的一个食人花种子毫不客气地吃了跟他争水分的大豆种子。

元艾一字不落地看了下来，就想知道谭越能写出个什么，试图理解一下学生的奇思妙想，结果真看得眼睛疼。

万万没想到的是，就这样下来居然还能弄个中心nei容出来——

“大豆的故事告诉我们，如果大豆种子对最厉害的食人花种子好一点，不要去跟最厉害的食人花种子争水分，她就不会被最厉害的食人花种子吃掉。”

元艾觉得好笑又好气，之前谭越写的作文称不上好，但也没有这么不着T，这分明就是故意的。

元艾评选出了最好的五篇作文和大家在作文里面出现的问题，为接下来的作文课做准备。

至于谭越的大豆种子，第二厉害的食人花种子，最厉害的食人花种子的故事，并不适He评讲。

元艾把批改完的作业放在一边，闭着眼睛，按了按太阳xué。

此时，傅臻起身，从她办公桌前走过，元艾能够听出他的脚步声，但她并没有睁开眼睛去看他。

“元老师，你最近都没怎么看傅老师了，你是不是不喜欢傅老师了？”伍老师凑到了元艾身边，非常小声地说道：“你都不看他了。”

本章未完...

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