在程晓风发现qiáng迫援助jiāo际、与集体欺负人这种事情的苗头前，就果断的做出了迅速又绝不容质疑的处理。

而她也是这样对着坐在自己隔壁的一个同期实习的小野老师的问题，回答道：“我希望可以教出一群对社会能够证明自己存在意义的人。”

可以整理好一个国家的王，跑来教书育人什么的是大材小用？

才不是呢。

程晓风觉得教小孩子，总归是比去处理错综复杂的国nei和国际问题要简单多了。

所以她盘tui坐在桌子上，同围着自己身边的学生们念着自己写得小说《循环杀人事件》第七章的故事，当做是自习课的nei容时，自身也觉得没什么不对的。

“以上，就是第七章的nei容。”

程晓风He上册子，然后惹来全班一群男孩子的喝倒彩声——其中还夹着几个胆大包天的nv孩子一样的起哄声。

“那么，大家来说一下，这一章出现的道具和每个人的行为，会造成什么样子的结果吧。”

《循环杀人事件》是程晓风在一群说“想看_C_J_点的故事”的男孩子的怂恿下，每周写一章出来的故事。

这是五个被bào风雪困在山上，最后不得不去求助附近唯一的一户亮着灯光的度假别墅的主人，结果最后快被冻死的他们，在撞门而入时才发现这屋子的主人已经死在了客厅里了。

随后，在这个度假别墅里，他们因为处在相同环境下的不同x格，对于屋nei的陈设做出的不同举动，最后造成了一起“谁都是受害者，谁也都是凶手”的循环杀人事件。

虽然每一章都是不同的人做出不同的选择后，按照不同的死亡顺序与不同的死法进行着剧情发展——可是唯一相同的是【全部死去】这一个结局。

日常生活中的一个漫不经心的一个举动，说不定给自己招来的就是灭顶之灾。

事实上程晓风的这一次的做法，造成的效果好得连她自己都没想到。

她笑着对一个笑嘻嘻的提出问题的男生回答道：“这上面的方法用不到现实里啦。”

“就是就是。中村你个笨蛋。你想不出来这些jīng妙的布置的啦，还不如去求地狱少nv呢。”

“地狱少nv？”

程晓风对于这个名称很_gan兴趣。

班级里的同学面面相觑后，最后将班长给推了出来。

作为目标是考上好得私立高中的班长君，虽然很无奈，可也给说出了非常有实际效用的班主任解答了什么是地狱少nv。

“是和都市传说一样的**就是在晚上12点整去搜索引擎打入‘地狱少nv’这个词，满怀恨意的去把第一个链接点开后，就可以登陆地狱少nv的网站，将自己讨厌的人的名字输入Jin_qu，然后就可以让对方下地狱了。”

“不是还有另外一种说吗？”一个nv生补充道，“比如说什么害人终害己，你诅咒别人下地狱，那么最后你也要下地狱之类的**”

“人お呪わば、xué二つ。”

程晓风念出一句谚语，然后就着下课铃声跳下课桌。

“那么，大家双休日要过得愉快A。”

程晓风念得那句谚语的意思是，诅咒别人，自己迟早要遭受报应，所以会制造出两个墓xué（咒杀对象和自己的）。

日本的都市传说可真是jīng彩又坑爹的有_geng有据A**

这么一想，地狱少nvA，裂口nvA什么的，全部都不是问题了。

比起这个，更加严峻而又坑爹的事情则是**又要开年级会议又到了。

.

.

程晓风从来没想过自己随手写的《循环杀人事件》这种完全没有真实x可言的书，居然也有出版的一天。

并且更加坑爹的是，居然还大卖了！

“臭小子你出卖我A。”

程晓风一下了课，就用手上的国文课本，狠狠砸了一个家里父亲是做出版社编辑的男生的桌面。

对方苦着一张脸撒娇耍赖。

“我只不过是把故事抄下来了，结果爸爸就要找原作者发表什么的**老师你最后不也答应出版了吗？”

“你爸爸天天上门求我出版小说，隔壁的邻居都好几次提意见了！”

“老师，我们今天要去医院看中村，你也一起来吧。”

几个nv生拿着昨天放学后集资购买的慰问品，问着无语抬头看天的程晓风。

程晓风果断的点头答应了。

“就是切个盲肠而已**用得着这样子吗？”

中村躺在病chuáng上，看着又是水果又是鲜花的慰问品，苦着一张脸的问领头的那个nv孩子。

而对方则非常大气的一挥手，开玩笑的回答道：“中村你要是吃不掉，我们可以帮你解决的。”

“这倒是不必了。”

中村少年果断的拒绝了后，又问在一边整理鲜花的程晓风。

“老师，写个故事给我做慰问品吧~”

“我买了花哟。”

“写吧写吧，我好想看老师写的故事呢~”

本章未完...

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