柏昌意：“你这叫没有知识体系。”

庭霜：“**哦。”

柏昌意拿过庭霜的草稿本，画知识树：“你要弄清楚现在你学的东西处在你知识体系的哪个位置。同时你还要清楚，哪个位置是缺失的，哪个位置你已经掌握了，掌握到哪种程度。”

他一边画，一边跟庭霜讲，很快一棵枝叶繁茂的知识树出现在纸张上。

这棵知识树的某些末端枝叶无法再继续往下延伸，那就是人类现在的知识边界。

“你看，这是我的知识体系。你可以也试着这样做，这样你就知道自己掌握了什么，还欠缺什么，不会什么都想不起来。”

“嗯我试试看**”庭霜点点头，拿着柏昌意那张图作参考，来画自己的知识树。

他画了又擦，擦了又画，犹犹豫豫，好半天才画出一棵只有四_geng孤零零的分支的知识树。

他看看自己这棵光秃秃的知识树，再看看柏昌意那棵繁盛得惊人的知识树，这么来回看了好几遍，终于绝望了。

“**我真的不知道我的知识体系应该是什么样的。”庭霜整个人看起来都灰掉了，“**我好像只会考试。”

柏昌意想了想，在纸上写下如“otion　and　ath　nng”、“learning　and　adative　systems”等二十个机器人领域的不同研究方向：“有_gan兴趣的么。”

庭霜一行一行往下看，看到最后一行也没有一个喜欢的，只好沮丧地摇头。

柏昌意沉思了一阵，把人揽过来，吻了吻额头，说：“走，我们出去玩。”

“A？”庭霜以为自己听错了，“出去玩？现在？”

“嗯。”柏昌意说，“现在。”

“你是教授A**”庭霜反应不过来，“哪有考期带头出去玩的**”

柏昌意揉了一把庭霜的头发：“你都不喜欢，我还当什么教授。”

第六十章 前方

庭霜还是担心考试：“可是我还没复习好。”

“那你现在学得Jin_qu么。”柏昌意说。

庭霜摇了摇头，也想开了：“行吧，反正也学不Jin_qu，出去玩吧，就当是减压了**玩什么？”

“你想玩什么？”柏昌意把重音放在“你”上。

庭霜想了一会儿，说：“**我不知道。”

本章未完...

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