我点头表示受教：“弗洛伊德说过，在这间屋子里，任何一样东西都具有象征意义。”

樊东方似笑非笑：“知识并不代表能力，知道是一回事，会做是另一回事。”

我看着樊东方，不卑不亢：“请老师明示。”

樊老师施施然道：“实践出真知。这里的布局你也看过了，想一下如果让你来布置，你会怎么布置这个咨询中心，想好后告诉我。”

达成约定第五天，樊东方终于开始了他对我的教学，我约束着nei心泛起的一丝激动，问樊东方：“有限期吗？”

樊东方淡然的眼底泛起一丝笑意：“明天，书面表达。”

我：“**”即便成了这个男人口中的“爱徒”，我依旧没能_gan受到半分“爱意”。

心理治疗室的布置是十分有讲究的，要有适宜的空间，要有适宜的色T，摆设也有讲究，不同功用的治疗室有不同的侧重，比如个人咨询室要突出放松x、团体活动室要突出开放x和互动x、家庭治疗室要具有娱乐x和温馨x等，当然这些认知差不多都源自我最近在读的《心理咨询基本功技术》，真正的咨询室我仅见过樊东方在乐城中心医院的专家诊室。

大概因为是乐城中心医院配备给他的诊室，樊东方的专家诊室并没有太过突出的个人特色，十分的中规中矩，没有什么可借鉴x。

为了首战能够扭转一下樊东方对我的固有印象，多看到一些我的可塑之处，晚上我翻书查资料想写字楼布局，力求尽善尽美，直至凌晨两点总算完成了樊东方给我布置的第一份“作业”，为了直观，我还特意用彩铅简画了一幅布局图。

然而，周五的樊东方是繁忙的，一早到了医院先查了一轮病_F_，查完_F_连口气都没歇便让我载他去乐城大学，半路上我才猛然想起来他是乐城大学的客座教授，每周五上午都要过来讲一节大课，讲《认知心理学》。

我笑着说出了我的想法：“老师，您可真像是一个巨大的宝藏！”

樊东方扬眉轻笑：“我以为我在你心里应该是一个极其恶劣又不得不打jiāo道的怪咖。”

我闻言一乐：“您的学识和才华于我而言绝对是一个巨大的宝藏。”

樊东方斜睨着我盖棺定论：“口是心非，居心叵测。”

本章未完...

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